重生之圍棋夢(mèng) 第二七三章 曹燕子專輯

隨著聶旋風(fēng)這位國(guó)內(nèi)最“大牌”的棋手來到申城。中國(guó)圍棋第3屆“天元戰(zhàn)”的“本賽”也隨即開始了。

在中國(guó)圍棋職業(yè)化的開始階段，在賽制設(shè)計(jì)方面，也參考學(xué)習(xí)了日本的職業(yè)賽事。比賽大多分為“預(yù)選賽”，“本賽”和“挑戰(zhàn)賽”三個(gè)階段。特別是后面兩個(gè)階段，和日本的“新聞棋戰(zhàn)”看不到什么區(qū)別。真正有差距的，還是“預(yù)選賽”這個(gè)階段。

在日本，你只要成為一名職業(yè)棋手，那你就有資格參加所有的職業(yè)比賽。當(dāng)然，這個(gè)“資格”，就是指參加“預(yù)選賽”的資格。可是在中國(guó)，在目前的情況下，顯然還不完全具備這個(gè)條件。

例如“天元戰(zhàn)”，今年雖然已經(jīng)是第3屆了。也增加了幾輪預(yù)選賽，但依然有很多地方職業(yè)棋手，還無法參加這個(gè)比賽。當(dāng)然，和人家比的話，在賽事的完備性方面，目前確實(shí)還有一點(diǎn)差距。但總體情況還是越來越好。比如和第1屆相比，那情況就好很多了。在第1屆比賽中，4強(qiáng)中的3個(gè)席位都是指定的。這樣的賽制，根本就不像一個(gè)“新聞棋戰(zhàn)”，說是“邀請(qǐng)賽”還差不多。

到了本屆比賽，“本賽”的規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了32人，棋手將通過5輪的單淘汰賽，決出一位挑戰(zhàn)者。在這個(gè)32人的名單中，基本匯聚了國(guó)內(nèi)所有的圍棋好手。國(guó)家隊(duì)成員基本沒有遺漏。能通過預(yù)選賽的，除了常韌圣他們有限幾個(gè)青少年棋手外，其他棋手都是地方上的實(shí)力派。

正是因?yàn)閰①悪C(jī)會(huì)稀少。所以大家格外珍惜。大家不僅在比賽的時(shí)候特別認(rèn)真，就是在比賽的間隙時(shí)間，也不放過任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是對(duì)于那些地方棋手來說，這樣的機(jī)會(huì)，不僅是比賽的機(jī)會(huì)，更是“答疑解惑”的機(jī)會(huì)。

在目前這個(gè)年代。職業(yè)比賽還有一個(gè)好處，就是比賽節(jié)奏比較慢。下完一盤棋后，其中最少也要間隔一天，才會(huì)進(jìn)行第2盤比賽。像后世那樣1天1盤棋，韓國(guó)有些職業(yè)比賽甚至是一天2盤棋。在這個(gè)年代是不可想象的。

就算是間隔一天，還有棋手抱怨節(jié)奏太快了呢要知道，日本的職業(yè)比賽安排，往往是1個(gè)星期一盤。

對(duì)于比賽的組織者來說，棋手的“呼聲”當(dāng)然要聽。因此這樣一個(gè)單淘汰賽。比賽雖然只有5輪，但整個(gè)賽程的跨度有10多天。決出8強(qiáng)的時(shí)候。要增加一個(gè)休息日。等到了最后一輪比賽，也就是決定挑戰(zhàn)者的那場(chǎng)比賽，又要增加一天的休息時(shí)間。

比賽正式開始后，在前面兩輪比賽中，總體上來說是波瀾不驚。李小強(qiáng)和其他7位棋手一起，順利的進(jìn)入8強(qiáng)。整個(gè)賽場(chǎng)沒有多少冷門。在現(xiàn)在這個(gè)年代，中國(guó)圍棋的整體厚度還不算很厚，絕大部分強(qiáng)手，也基本集中在國(guó)家隊(duì)里面。舉目望去。冇在剛剛產(chǎn)生的8強(qiáng)中，聶馬曹錢俞等國(guó)家隊(duì)棋手赫然在列。

當(dāng)然，李小強(qiáng)也在這份名單中，他在前兩輪比賽中遭遇了2位地方棋手。算是比較順利的拿下比賽。這樣的結(jié)果，顯然也沒有出乎大家的預(yù)料。時(shí)至今日，在這種級(jí)別的比賽中，再也沒有人認(rèn)為李小強(qiáng)贏棋算冷門了。

比賽進(jìn)行到現(xiàn)在。賽場(chǎng)上是沒有什么大新聞。但是在賽場(chǎng)下，在比賽的休息日，整個(gè)賽場(chǎng)卻顯得熱鬧非凡。

雖說兩輪比賽過后。已經(jīng)有24位棋手已經(jīng)淘汰了。但很多地方上的棋手并沒有離開賽場(chǎng)。對(duì)于很多棋手來說，這種賽會(huì)制的比賽，除了參加比賽外，還是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。因此除了有事回家的棋手，有不少人也愿意留下來。現(xiàn)場(chǎng)觀摩高手的比賽，然后聽聽他們賽后的復(fù)盤。這和自己一個(gè)人琢磨棋譜，還是有很大區(qū)別的。

就算在比賽的休息日，不少人的學(xué)習(xí)熱情也很高。對(duì)于職業(yè)棋手來說，沒事大家一塊擺擺棋，研究一些圍棋技術(shù)上的得失。也算是一件樂事。還真別說，在這樣的場(chǎng)合里，李小強(qiáng)那是相當(dāng)受歡迎。

“小強(qiáng)，過來過來，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西，快點(diǎn)拿出來讓我們見識(shí)見識(shí)。。。”

李小強(qiáng)受歡迎的原因，當(dāng)然是他那滿腦子的“新手新形”。

“李小強(qiáng)滿腦子的奇思妙想，從他手中下出來的“新手新形”那更是層出不窮，源源不斷。。。”

對(duì)于李小強(qiáng)這樣一個(gè)特點(diǎn)，不僅國(guó)家隊(duì)成員很清楚，地方棋手也是有耳聞的。讓大家覺得更可貴的是，李小強(qiáng)有了什么好的想法，他好像從來不會(huì)“藏私”，他很愿意和大家分享。這也是李小強(qiáng)受歡迎的原因。

當(dāng)然，這倒不是說李小強(qiáng)就有那么高尚。李小強(qiáng)之所以愿意這樣做。這還是有他自己原因的。

李小強(qiáng)所謂的“奇思妙想”，那當(dāng)然大多是來自后世的下法。他這樣的信息雖然很多，但他想在正式比賽中當(dāng)成“秘密武器”，還未必就能取到立竿見影的效果。

例如李小強(qiáng)的腦海中裝著一個(gè)20年后才出現(xiàn)的“新手新形”。但他記住這個(gè)手段的時(shí)候，他才是業(yè)余5段水平。根本無法深刻理解。必須指出的是，在所有的“新手新形”中，“飛刀”畢竟是少數(shù)。更多的還是只能稱為“新定式”。

更何況，對(duì)于所謂的“飛刀”。職業(yè)棋手的概念，和業(yè)余棋手的概念還是有所不同的。例如一個(gè)具體的大型變化，假設(shè)某一方能夠明顯便宜5目棋，那么對(duì)職業(yè)棋手來說，可能就算是一把“飛刀”了。但如果是一位業(yè)3用這個(gè)變化呢？便宜肯定是便宜，但恐怕還稱不上是“飛刀”吧？可能就在不經(jīng)意間，就把5目棋還給對(duì)手了。

到了李小強(qiáng)現(xiàn)在的水平，對(duì)于很多的變化，僅僅知道具體的手段，是沒有多少用處的。更重要的，是需要判斷清楚其中的得失。是需要知道在什么樣的全局配置下，才可以使用這樣的手段。這才是最關(guān)鍵的東西。

而判斷得失，恰恰就是圍棋中最難的地方。

“雙方形成了一個(gè)意想不到的變化。對(duì)于這個(gè)變化，我暫時(shí)還看不太清楚。。。”

類似于這樣的話，在很多棋評(píng)中經(jīng)常能夠見到吧？職業(yè)棋手說這話的時(shí)候，他們不是在謙虛，他們也不是沒有看到其中具體的手段。所謂“看不清楚”，就是指他們還無法判斷清楚其中的得失。

因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，一個(gè)局部的新變化，可能就是一兩目棋的得失，在短時(shí)間內(nèi)，哪怕是職業(yè)頂尖高手。可能也無法明明白白的判斷清楚其中得失。

這就是李小強(qiáng)愿意和其他人分享“新手新形”的原因。他把一個(gè)問題拋出來，然后通過大家的交流和探討。把這其中的得失分析清楚。這樣一來，雖然大家都有收獲，但其中理解最深刻的，收獲最大的，恐怕還是李小強(qiáng)自己吧？

對(duì)于這種利人利己的事情，李小強(qiáng)何樂而不為呢？

在第1輪比賽之后的休息日，李小強(qiáng)就被俞彬這個(gè)“兒童團(tuán)長(zhǎng)”拖住了。在國(guó)家隊(duì)的時(shí)候，李小強(qiáng)往往就是扮演那個(gè)“出考題”的角色。因此大家也習(xí)以為常。

“嘿嘿。不瞞大家說，就在這段時(shí)間，我還真的在研究一個(gè)有趣的問冇題。既然大家都有興趣，那我今天就來點(diǎn)特別的吧。”

“哦？”

聽了李小強(qiáng)的話以后。對(duì)李小強(qiáng)有點(diǎn)了解的棋手，特別是在國(guó)家隊(duì)呆過的棋手還真的來了興趣。因?yàn)樵谒麄兛磥恚钚?qiáng)的年齡雖小，但在這個(gè)方面可以說是威名赫赫。“棋盤上的巫師”可不是隨便亂叫的。以往大家集體研究的時(shí)候。李小強(qiáng)各種手段信手拈來。讓人感覺他的奇思妙想實(shí)在太多。而這次，既然李小強(qiáng)自己都說“有趣”。那大家當(dāng)然很想看看，這次到底是怎么個(gè)特別法。

如同眾星捧月一般。李小強(qiáng)被大家簇?fù)淼揭粔K棋盤面前。李小強(qiáng)也不多說廢話，他在棋盤上開始擺起了棋子，將自己的“考題”展現(xiàn)在大家面前。

在李小強(qiáng)“出題”的同時(shí)，大家漸漸發(fā)現(xiàn)，李小強(qiáng)這次的問題，好像還真的和往常有所不同。和以往的“新手新形”不同，看他的落子次序，明顯就像在擺一盤實(shí)戰(zhàn)棋譜。擺的是實(shí)戰(zhàn)棋譜也就算了，而且看他這個(gè)樣子，李小強(qiáng)的“考題”，好像還是個(gè)中后盤的問題。他在棋盤上擺了將近100手棋的時(shí)候，他的動(dòng)作才停了下來。

“呵呵，大家應(yīng)該都猜到了，我現(xiàn)在擺的，就是一盤高手的對(duì)局。也是一盤現(xiàn)代的對(duì)局，同樣是黑棋貼5目半。大家解題時(shí)，同樣要用這樣的規(guī)則。我的問題就是從這里開始。在這之前，先判斷一下目前的形勢(shì)。當(dāng)棋局進(jìn)行到這個(gè)局面。哪一方的形勢(shì)好？”

聽到李小強(qiáng)的話以后，大家都對(duì)著棋盤靜靜思索，開始進(jìn)行形勢(shì)判斷。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，大家就有了比較明確的判斷。周圍的畢竟都是職業(yè)高手，雖說圍棋中的形勢(shì)判斷有點(diǎn)難度。但有些局面還是比較好判斷的。

要進(jìn)行形勢(shì)判斷，無非就是兩個(gè)硬指標(biāo)，一個(gè)就是目數(shù)對(duì)比，另外一個(gè)呢，就是看棋的厚薄。假設(shè)有一方是“空多棋又厚”，那么你就可以下比較明確的結(jié)論：“某一方的形勢(shì)占優(yōu)”。比如李小強(qiáng)剛擺的這個(gè)局面。雖然還有一些沒有定型的地方，整個(gè)局面也還算是有點(diǎn)混亂。但整體判斷應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)偏差。

“目前的局面，應(yīng)該是白棋明顯占優(yōu)吧？”

“對(duì)，我也是這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這都是盤面勝負(fù)的局面了。。。”

所謂的“盤面勝負(fù)”，就是指雙方的厚薄差不多，實(shí)空也基本一樣多。那么這樣一來，黑棋就無法貼目了。一個(gè)貼目的差距，在職業(yè)比賽中，這已經(jīng)是個(gè)非常大的差距了。

“好的，看來大家的判斷基本都一樣啊。都認(rèn)為目前白棋明顯占優(yōu)。那我現(xiàn)在的問題就來了。大家?guī)秃谄逑胂朕k法把，看看怎樣才能打開局面？”

“哦！”

大家聽到李小強(qiáng)真正的問題后，頓時(shí)又來了興趣。大家又對(duì)著棋盤認(rèn)真思索起來。的確，李小強(qiáng)的問題，好像就是一個(gè)“尋找下一手”的問題。聽他的語氣，好像棋盤上還隱藏著一個(gè)實(shí)戰(zhàn)妙手。找到這個(gè)妙手的話，好像就能幫黑棋“一舉打開局面”。

很明顯。解決這種帶有實(shí)戰(zhàn)性質(zhì)的中盤問題，其實(shí)比“新手新形”更有意思。也讓周圍的高手更感興趣。因?yàn)檫@種問題涉及的面更廣，里面既有手段，也要判斷。甚至還需要一系列的構(gòu)思。屬于圍棋中的綜合性問題。

李小強(qiáng)把問題留下后，他就轉(zhuǎn)身離開了。因?yàn)樗溃瑢?duì)于自己今天的問題，大伙是沒那么快就能找出答案的。甚至能不能找出答案還不一定。。。

在接下來的幾天里，李小強(qiáng)連續(xù)拋出3，4盤類似的問題。都是擺出一個(gè)實(shí)戰(zhàn)片段，都是某一方看上去明顯優(yōu)勢(shì)。然后叫大家?guī)土硪环綄ふ夷孓D(zhuǎn)之路。

終于在某個(gè)休息日，李小強(qiáng)的舉動(dòng)引起了“公憤”。他的這些看上去有點(diǎn)奇怪的問題。甚至驚動(dòng)了國(guó)內(nèi)的“聶馬雙雄”。

“天元戰(zhàn)”決出8強(qiáng)后，李小強(qiáng)再次被“兒童團(tuán)長(zhǎng)”堵住了：

“哈哈哈，我說小強(qiáng)，你這幾天不是在耍我們玩吧？你擺的那幾盤棋，真的有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？”

“我騙你做什么？嘿嘿，我也不怕實(shí)話告訴你，我擺的那幾盤棋，都是真正的實(shí)戰(zhàn)。而且人家都是確確實(shí)實(shí)的逆轉(zhuǎn)了。你找不到答案，那是你自己笨。我說團(tuán)長(zhǎng)。還有你這樣的人嗎？自己解不開題，你不在自己身上找原因，居然質(zhì)疑我的題目。你也真夠出息的。。。”

面對(duì)李小強(qiáng)的“嘲諷”，俞彬顯得毫不在意。他依然涎皮賴臉的纏著李小強(qiáng)：

“呵呵，在你李大“名人”面前，我當(dāng)然要承認(rèn)自己笨。，好吧。我現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)：你的那幾個(gè)題目，我確實(shí)做不出來。不過你也太不夠意思了，我們做不出歸做不出。你至少要公布一下標(biāo)準(zhǔn)答案吧。”

“公布答案沒問題，但是你至少需要找個(gè)裁判吧。這么高深的問題，沒有裁判評(píng)判的話，你跟我撒賴怎么辦？”

“嘿嘿，我早就知道你會(huì)這么說。你放心吧，我早就請(qǐng)好裁判了。為了見識(shí)你的高招，我甚至把兩位裁判都請(qǐng)來了。。。

在一幫棋手的簇?fù)硐拢奥欛R雙雄”出現(xiàn)在李小強(qiáng)的面前。這是當(dāng)然的，在目前的國(guó)內(nèi)棋壇，假設(shè)李小強(qiáng)或者俞彬碰到圍棋技術(shù)上的問題，好像也只有這兩位才有資格當(dāng)“裁判”。

“呵呵，既然聶老師和馬老師都來了，那我就把那幾盤棋擺完吧。也好讓大家看看，人家的這個(gè)下法，算不算是高棋。。。”

在一幫棋手的注視下，李小強(qiáng)來到棋盤邊，他一步一步的把“答案”在棋盤中演示出來。

李小強(qiáng)清楚的聽到，就在自己擺棋的過程中，周圍一片竊竊私語。他甚至聽到陣陣驚呼：

“咦？從這個(gè)地方殺出來？真是意想不到啊。。。”

“啊？原來圍棋還可以這樣下的嗎？”

“高！這確實(shí)是高棋！不管怎么說，這個(gè)構(gòu)思實(shí)在是精彩。。。”

李小強(qiáng)還注意到，原本面帶笑容的“聶馬雙雄”。他們的表情也漸漸變得凝重，他們一副若有所思裝。這個(gè)時(shí)候，馬小飛突然開口問道：

“小強(qiáng)，你擺的是誰的棋？”

李小強(qiáng)沒有正面回答馬小飛的問題，在這一刻，他跟馬小飛開了一個(gè)玩笑：

“馬老師，有人曾經(jīng)說過，但論圍棋才能的話，就連您也比不上這個(gè)人。看了這幾個(gè)對(duì)局片段后，您現(xiàn)在同意這個(gè)看法嗎？”

“啊！是他？”

“哦？是他！”

“喂喂，你們打的是什么啞謎？小強(qiáng)到底說的是誰呀？”

“呵呵，“第1曹燕子，第2馬小飛”。好歹你也是下圍棋的。你不會(huì)連藤澤秀行先生的這句話也沒聽過吧？”

“噢？原來是他啊，怪不得。。。”

“嘖嘖，怪不得小強(qiáng)。。。”

當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，李小強(qiáng)再次離開了。

沒錯(cuò)，李小強(qiáng)就是利用自己頭腦中的信息。他精心制作了一期“曹燕子專輯”。然后他通過這樣的一個(gè)方式，呈現(xiàn)在中國(guó)棋手的面前，呈現(xiàn)在聶旋風(fēng)的面前。

李小強(qiáng)知道，在目前這個(gè)年代，中韓兩國(guó)根本就還沒有建交。這樣一來，國(guó)內(nèi)也基本看不到韓國(guó)棋手的棋譜。再說了，目前的中國(guó)圍棋，還根本看不上韓國(guó)圍棋呢。幾乎所有人都認(rèn)為，只有日本圍棋才是追趕的目標(biāo)。

“我現(xiàn)在能做的，其實(shí)也只有這么多了。我把曹燕子最強(qiáng)的地方展現(xiàn)出來，如果您能有所了解，甚至有所感觸的話。也算是我對(duì)您的幫助吧。。。”

做完這件事后，李小強(qiáng)把自己的心思重新集中到“天元賽”中，因?yàn)樗溃@是自己在今年中，為數(shù)不多的職業(yè)賽事了。