重生之圍棋夢(mèng) 第七二八章 關(guān)于失誤

徐：“華老師，最近這步“直接碰無(wú)憂角”，好像很流行的樣子啊，我在很多棋譜中都看到這手棋。這算是近年來(lái)出現(xiàn)的新手嗎？”

華：“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這步棋并不算新手，很早以前就曾經(jīng)有人這樣下過(guò)。只能說(shuō)以前這步棋比較少見(jiàn)，大家更多是把這種棋看成一種“趣向”。”

徐：“可是現(xiàn)在這步棋真的是非常流行啊，您認(rèn)為是什么原因，讓原來(lái)的“趣向”現(xiàn)在有定式化的趨勢(shì)？”

華：“流行的原因很簡(jiǎn)單啊，你難道沒(méi)注意，在最近這段時(shí)間，小強(qiáng)就非常喜歡下這步棋，既然世界第一高手都認(rèn)可和喜歡這步棋嘛，大家自然就會(huì)有樣學(xué)樣。因?yàn)轫敿飧呤窒矚g，就會(huì)造成跟風(fēng)，跟風(fēng)一多，就會(huì)造成某種下法流行，又因?yàn)槟撤N下法流行，就會(huì)促使大家對(duì)這種下法進(jìn)行深入研究，從而衍生出很多新變化。為什么有的人說(shuō)：圍棋技術(shù)的進(jìn)步，其實(shí)都是由最頂尖高手來(lái)推動(dòng)的呢，其實(shí)就是這個(gè)原因了。”

徐：“那華老師您是怎么看待這步棋呢？您認(rèn)為這步棋是好是壞？”

華：“這種棋的后續(xù)變化太多太復(fù)雜，像我這樣的水平，當(dāng)然分辨不清是好是壞，不過(guò)既然連李小強(qiáng)都喜歡這樣下嘛，那我想肯定沒(méi)有壞的理由。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這步棋的好壞我說(shuō)不清，不過(guò)這步棋的原理我還是略知一二的。”

徐：“哦？那華老師您能不能給我們廣大棋迷說(shuō)說(shuō)，這步棋是什么原理？”

華：“吳清源老先生在他“21世紀(jì)圍棋下法”推薦的那步“尖沖”，你應(yīng)該知道吧？”

徐：“那還能不知道？我想不僅我知道，電視機(jī)前有很多圍棋愛(ài)好者都知道，吳先生推薦的尖沖無(wú)憂角簡(jiǎn)直就成為“21世紀(jì)圍棋”的代名詞了。”

華：“是的，無(wú)論是吳先生推薦的那步“尖沖”，還是小強(qiáng)今天下的這步“碰”，其實(shí)都是一個(gè)原理，這是建立在對(duì)“無(wú)憂角”重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的一步棋。。。”

徐：“華老師您這樣一說(shuō)我就清楚了，以前的圍棋理論尤其是日本圍棋理論，認(rèn)為無(wú)憂角是絕對(duì)好形，而吳先生晚年開(kāi)始質(zhì)疑這種觀念，他認(rèn)為無(wú)憂角雖然無(wú)憂，但棋的效率并不算高，基于這種認(rèn)識(shí)，所以新的下法運(yùn)應(yīng)而生，是這樣嗎？”

華：“就是這個(gè)樣子的了，“敵既已固，何妨使其再固”，這步碰的道理就是這樣，你只有認(rèn)同“無(wú)憂角效率不高”這種說(shuō)法，這樣的“碰”你才能下得出手，如果是“小目加大飛守角”的話，你見(jiàn)過(guò)有人去“尖沖”或者去“靠”嗎？那肯定是沒(méi)有的，因?yàn)椤靶∧考哟箫w守角”屬于高效率的下法。面對(duì)人家高效率的棋，那就不能采取類似手法了。因?yàn)槿绻氵@個(gè)時(shí)候跑去“尖沖”或者跑去“靠”，那對(duì)手肯定非常高興，你的棋也就屬于“損著”了。”

徐：“華老師我再問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您認(rèn)為吳先生推薦的“尖沖”和小強(qiáng)今天下的這步“靠”，這兩步棋哪個(gè)手法更好。”

華：“呵呵，你這可是給我出了難題了，棋的好壞我當(dāng)然分布清楚，不過(guò)可以這樣認(rèn)為，小強(qiáng)今天下的這步靠，充分體現(xiàn)現(xiàn)代棋的一個(gè)特質(zhì)。吳清源先生推薦的那步尖沖雖然是一種積極下法，但畢竟還比較含蓄。最最起碼，面對(duì)那樣的尖沖，對(duì)手還有脫先的可能，但面對(duì)小強(qiáng)今天這樣的碰，你基本上就不可能脫先吧？我認(rèn)為這就是現(xiàn)代棋的一個(gè)很重要特征了，以李小強(qiáng)為代表的現(xiàn)代棋手下棋，他們才不跟你玩什么含蓄，手段遠(yuǎn)比過(guò)去來(lái)得直接和粗暴。”

徐：“呵呵，華老師您認(rèn)為小強(qiáng)下棋粗暴嗎？好那我們現(xiàn)在就來(lái)看看，李石佛是如何應(yīng)對(duì)小強(qiáng)的粗暴手段。。。”徐穎又在大棋盤(pán)上擺了10多手棋以后：

“華老師，現(xiàn)在棋盤(pán)上形成一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的變化，您認(rèn)為這個(gè)變化得失如何？”

華：“白棋充分可戰(zhàn)！這個(gè)局部的沖拆應(yīng)該是小強(qiáng)得分。。。”

說(shuō)到這里華領(lǐng)隊(duì)把目光對(duì)準(zhǔn)攝像機(jī)鏡頭：

“。。。當(dāng)然我要告訴廣大棋友的是，這個(gè)結(jié)論并非我得出來(lái)的，而是我來(lái)這里講棋之前，現(xiàn)場(chǎng)眾多高手得出的一致結(jié)論。當(dāng)棋局進(jìn)行到這個(gè)時(shí)候，大家都認(rèn)為這個(gè)回合下來(lái)，白棋已經(jīng)打開(kāi)了局面。”

徐：“這才開(kāi)局30多手啊，小強(qiáng)這就打開(kāi)局面了嗎？難道李石佛在這其中有什么應(yīng)對(duì)不當(dāng)?shù)牡胤健！?p/> 華：“這倒沒(méi)人這樣認(rèn)為，也沒(méi)人指出黑棋有什么明顯不當(dāng)之處。怎么說(shuō)呢？就算是所有人一致的判斷也可能不一定客觀，目前也可能只是兩分。只是今天執(zhí)白的是李小強(qiáng)。徐穎你來(lái)說(shuō)說(shuō)，當(dāng)你看到這種復(fù)雜多變的局面，而你又知道執(zhí)白的是李小強(qiáng)，那你會(huì)不會(huì)認(rèn)為目前白棋已經(jīng)打開(kāi)了局面呢？”

徐：“是啊，這就屬于所謂的將棋局納入自己擅長(zhǎng)的軌道吧，目前這個(gè)局面，明顯就是小強(qiáng)所擅長(zhǎng)，因此大家的判斷實(shí)屬正常。但是華老師，你說(shuō)今天李石佛為什么這么老實(shí)呢？他怎么會(huì)讓棋局形成小強(qiáng)喜歡的局面。”

華：“這就是上盤(pán)比賽的后遺癥啊。”

徐：“后遺癥？”

華：“你回顧一下上一盤(pán)棋，上一盤(pán)棋那個(gè)格局，客觀的說(shuō)應(yīng)該屬于李石佛所擅長(zhǎng)的吧？而且所有人都認(rèn)為兩日制中的控制流更難對(duì)付，可小強(qiáng)偏偏就要和他都功夫棋，并且最終戰(zhàn)而勝之。這對(duì)李石佛的打擊肯定是巨大的，他心里肯定會(huì)感到迷茫，如果連功夫棋都贏不了小強(qiáng)，那他這盤(pán)棋就不知道采取什么策略才好。我想形成現(xiàn)在這個(gè)局面，應(yīng)該和李石佛這個(gè)心理很有關(guān)系吧。“

徐：“李石佛已經(jīng)失去信心，失去戰(zhàn)勝小強(qiáng)的信心！可以這樣認(rèn)為嗎？”

華：“有沒(méi)有失去信心我不知道，不過(guò)李石佛和小強(qiáng)相比，他的特長(zhǎng)比較單一，他想要戰(zhàn)勝小強(qiáng)，往往只有那么一兩種方法。在這方面，小強(qiáng)就比他強(qiáng)多了，小強(qiáng)十八般兵器樣樣精通，任何局面都能應(yīng)對(duì)自如，我想這應(yīng)該就是李石佛和小強(qiáng)的主要差距吧。”

徐：“呵呵，現(xiàn)在形成小強(qiáng)擅長(zhǎng)的局面，那么就讓我們繼續(xù)往下看，看看今天的比賽到底會(huì)下成什么樣子。。。”

比賽在一步一步繼續(xù)，兩人在電視臺(tái)的講解也在繼續(xù)。因?yàn)槔钚?qiáng)一直下得不錯(cuò)，兩位講解者也講得很嗨，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他們妙語(yǔ)珠連。

到下午接近5點(diǎn)鐘，兩人也漸漸講到本局勝負(fù)的關(guān)鍵之處。

徐：“華老師您看黑棋這手棋。。。”

華：“李石佛這手棋，根據(jù)研究室研究應(yīng)該是失誤了，就算不說(shuō)失誤，也應(yīng)該算是比較明顯的緩著。”

徐：“可我剛看到這手棋的時(shí)候，感覺(jué)這是很正常的一手棋啊。”

華：“呵呵，別說(shuō)是你了，當(dāng)時(shí)在研究室里面，大多數(shù)高手看到這步棋時(shí)候都沒(méi)有什么感覺(jué)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，大家都是看到小強(qiáng)后面的招法，才意識(shí)到李石佛可能出現(xiàn)緩著。”

徐：“好的各位棋迷朋友，大家現(xiàn)在就來(lái)看看小強(qiáng)是怎樣追究黑棋的責(zé)任。。。”

徐穎在棋盤(pán)上擺上后續(xù)變化：

“。。。華老師，您認(rèn)為這里的得失如何？”

華：“這個(gè)局部下完，我認(rèn)為小強(qiáng)已經(jīng)勝利在望，他距離最后的冠軍已經(jīng)近在咫尺。”

徐：“華老師您這樣樂(lè)觀啊？我記得我們來(lái)講棋之前，棋局剛剛進(jìn)展到這里，可那個(gè)時(shí)候研究室的判斷：認(rèn)為雖然是白棋好下，但優(yōu)勢(shì)也是很有限啊。”

華：“徐穎你是不知道，當(dāng)我看到這里的時(shí)候，也不知道為什么，我突然想起馬過(guò)的一段話。”

徐：“哦？馬老師是怎么說(shuō)的、您轉(zhuǎn)述給大家聽(tīng)聽(tīng)。”

華：“關(guān)于圍棋比賽的勝負(fù)，馬小飛曾經(jīng)有個(gè)一段很精彩的評(píng)述：他說(shuō)比賽都是人下的，只要是人下的嘛，那就不可避免出現(xiàn)失誤。通常情況下，一盤(pán)棋只出現(xiàn)一到兩個(gè)不太明顯的失誤和緩著，那么這位棋手就算是下得相當(dāng)不錯(cuò)的了，他也很可能因此就贏下這盤(pán)比賽。。。”

徐：“馬老師這話聽(tīng)起來(lái)很有道理的樣子，不過(guò)這和這盤(pán)比賽有什么關(guān)系呢？”

華：“你別急我還沒(méi)講完，接下來(lái)馬，以上這個(gè)是圍棋比賽中的一般規(guī)律，不過(guò)在當(dāng)今棋壇，這條規(guī)律在兩名棋手身上并不適用。”

徐：“我知道馬老師說(shuō)的兩名棋手肯定就是小強(qiáng)和李石佛，華老師您快說(shuō)，當(dāng)時(shí)馬老師到底是怎么說(shuō)的？”

華：“馬：對(duì)普通棋手，一盤(pán)棋出現(xiàn)一到兩個(gè)小失誤都沒(méi)問(wèn)題，一來(lái)你對(duì)手的失誤可能比你更多，而來(lái)一些不太明顯的失誤，你的對(duì)手可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)或者抓抓不住。但是面對(duì)李石佛不行，在面對(duì)李石佛的時(shí)候，只有一個(gè)小失誤也許沒(méi)問(wèn)題，如果出現(xiàn)兩處失誤的話，那基本上就很難贏他了。。。”

徐：“那么小強(qiáng)呢？關(guān)于小強(qiáng)馬老師又是怎么說(shuō)？”

華：“。。。比李石佛更厲害的就是李小強(qiáng)！因?yàn)槔钚?qiáng)太敏銳了，在和他比賽的時(shí)候，根本就不允許你出現(xiàn)任何失誤，你只要出現(xiàn)失誤，有九成以上的可能被他抓住，因此想擊敗李小強(qiáng)，你不僅要發(fā)揮出平均水準(zhǔn)以上的水平，還不能出現(xiàn)任何失誤。”

徐：“所以說(shuō)。。。”

華：“所以說(shuō)李石佛今天出現(xiàn)失誤，并且這個(gè)失誤被小強(qiáng)抓住，那么他想贏下這盤(pán)棋基本沒(méi)有可能。。。”

那么真實(shí)情況到底如何呢？

就在華領(lǐng)隊(duì)說(shuō)這段話的時(shí)候，這盤(pán)比賽已經(jīng)快要走到終點(diǎn)。

對(duì)局室內(nèi)，李小強(qiáng)平靜的等待終局時(shí)刻的到來(lái)。(