您呼叫的英雄不在服務(wù)區(qū) 12.異常

“……都已經(jīng)全部交代了，琳可以放過咱了吧？”

“為什么說的好像咱是在對你進(jìn)行什么非人道的拷問一樣啊？明明只是‘普通’的交流不是嗎？”

“可是琳的目光就像鬼一樣可怕啊……”

“那種沒有意義的賣萌就不用了吧？”

對于某只無節(jié)操的獵人的裝可憐行徑，琳只能說這家伙已經(jīng)是把裝瘋賣萌融入了日常的生活了吧？而且就目前的情況來看，艾歐似乎還有樂在其中的趨勢？

（這家伙沒救了……）

琳在心底無奈的對艾歐做出了這樣的評價(jià)。

根據(jù)艾歐的說法，貌似是這一帶的生態(tài)突然變得很詭異？原本處于被狩獵一方的草食性動物突然缺失了壓迫感，而承擔(dān)狩獵者身份的捕食者的“存在感”……似乎短短幾天時(shí)間就變得無比稀薄了？

雖說迅喵本就是潛伏的獵殺者，不過在某資深（琳：完全看不出來）的獵人眼中，其實(shí)這種陰影中的殺手根本就沒有什么神秘性——但是現(xiàn)在，用艾歐的話來說，別說被肉食性動物的目光注視的壓迫感不見了，就連原本應(yīng)該警惕性十足的草食性動物，也突然變得毫無緊張的感覺，悠哉的要命。

如果說是迅喵們集體學(xué)會了阿卡林附體，即使很玄幻，不過還是能說的過去——不過，那樣迅捷的刺客畢竟是少數(shù)，在艾歐途徑的幾個(gè)區(qū)域，有幾個(gè)區(qū)域出沒的怪物可都是體型龐大而笨重的“傻大個(gè)”（艾歐語……），這群憨厚耿直的家伙能領(lǐng)悟阿卡林附體這樣的神技，還不如相信琳現(xiàn)在就去找個(gè)男性啪啪啪呢……

“是不是可以理解成，處于食物鏈頂端的生物都消失了？”

“食物鏈……嘛，那樣說也差不多啦”

“艾歐你確定那些草食性動物的狀態(tài)都正常嗎？”

“呃，怎么想都不正常吧？對于其他生物的膽怯心理可是它們與生俱來的，即使是因?yàn)槟承┰驅(qū)е绿鞌诚Р灰娏耍膊粫兊哪懘蟮摹！?p/> “唔，這么說還確實(shí)不太對勁啊……一路上貌似它們很無憂無慮的樣子的說——不過咱們不是人類嗎？沒道理它們見到咱們也像見到鬼一樣吧？”

“你覺得我手上沾了多少它們同胞和天敵的鮮血？”

差點(diǎn)忘了，對于人類而言艾歐是職業(yè)獵人，對于野生怪物而言，其實(shí)是屬于職業(yè)屠夫的吧？

“嗚嗚，咱可都坦白了的說，琳你能不能告訴咱乃素腫么發(fā)現(xiàn)的……”

“……這樣的說話方式由你來說只會讓人感覺是在惡意賣萌啊！”

——真是惡劣的家伙……這樣危險(xiǎn)的人任其在鎮(zhèn)上自由的走動，對下一代的成長真的沒有什么影響嗎？

反正琳是覺得，自己回去以后還是要提醒下愛莎注意點(diǎn)艾歐。

“嘛，好歹也從愛莎那里學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然確實(shí)不太用功啦，但是也不至于全部都荒廢了就是了……應(yīng)該說是恰好知道了這方面的一點(diǎn)點(diǎn)知識吧？”

“呃，令人羨慕的愛莎單獨(dú)授業(yè)就不要拿出來炫耀了，還是先說正經(jīng)的吧……豈可修！愛莎的單獨(dú)授業(yè)我也很想要啊！那可是和愛莎同處一個(gè)屋檐下，接觸頻繁關(guān)系密切的單獨(dú)授業(yè)啊”

“……滿意了？”琳冷冷的看著捂著小腿滿地打滾的艾歐。

“毆，毆打同伴是犯規(guī)的”

“還不是因?yàn)槟橙藢?shí)在是太過分的原因啊！！”

這個(gè)世界，在你的眼里究竟是以何種的姿態(tài)存在的呢？

或許，不同的人對這個(gè)問題有著不同的答案——貧苦的人們，覺得世界是一只危險(xiǎn)的噬人野獸；富裕的人們，覺得世界是一桌擺滿佳肴的餐桌；不得志的人們，覺得世界充斥著灰色；得意的人們，眼里的世界卻是多彩的畫卷；垂垂休矣的老人，在他們看來，世界如何已經(jīng)不重要了，即將迎來永恒的他們，看到的是自己已經(jīng)退場的棋局；而正滿懷著期待和幻想的少年，卻會忽視那無數(shù)能讓人萬劫不復(fù)的陷阱，單純地以為那是一個(gè)展現(xiàn)自己人生的舞臺……但是這些都不重要。

雖然很多人都習(xí)慣性地把“世界”這樣一個(gè)詞掛在嘴邊，可他們對待世界的看法，無關(guān)于世界自我的運(yùn)行。愛也好，恨也好，蔑視也好敬畏也好，對于世界單方面的質(zhì)問都是不會得到回應(yīng)的。

因?yàn)槟阕约罕闾幵谄渲小?p/> 你的存在就構(gòu)成了你眼中的世界的一部分——哪怕是微乎其微的一部分。

你所引以為豪的“力量”，你所值得驕傲的“榮耀”，你所堅(jiān)持不懈的“執(zhí)著”，都是你所身處的世界的一部分——或許在自己的眼中，那是何等磅礴大氣的江流，但是最終，都是流向大海的無數(shù)的細(xì)小支流的其中之一罷了。

歸根結(jié)底，這個(gè)世界的真理，概括起來也就是那么點(diǎn)。

世界的浩大和恐怖，個(gè)人的渺小與無助，以及生命的頑強(qiáng)和可貴。

僅此而已。

“老實(shí)說，那個(gè)時(shí)候果然還是處在莫名其妙的中二期吧？明明只是一份普通的筆記而已，偏偏要‘心有所悟’地加上一大段充斥著裝13意味的意義不明的文字……啊啊，這種算是黑歷史的東西居然沒有收好還給琳那笨蛋看到了……”

這種時(shí)候果斷應(yīng)該學(xué)習(xí)某人生贏家高喊“腐鍋大”吧？

“這篇思想教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理論意義的東西，還就那樣被琳從書堆里翻到了……雖然很想對她說，其實(shí)這東西的本體就是前面那一段中二文字，不過想必她只會以為咱是在故弄玄虛，不愿意讓她學(xué)吧？真是讓人頭疼的孩子……”

按照“慣例”，從占滿了塵堆的書櫥里找到的“高深”的書籍都是失傳多年的秘籍不是嗎？愛莎敢肯定，琳估計(jì)以為自己撿到寶了。

盡管不是什么歪理，但是愛莎卻非常不愿意讓琳去接觸這些——用愛莎當(dāng)時(shí)的話來說，“這些對你而言太早了”。

要知道，這是個(gè)科學(xué)君已死的世界，從根本上就對這個(gè)世界一竅不通的某個(gè)熊孩子，比起旁人，還要多出一個(gè)認(rèn)知世界的過程——別人在三歲的時(shí)候就已經(jīng)完成了，你現(xiàn)在需要惡補(bǔ)還這么不上心？用從rpg里得到的“知識”來實(shí)踐這個(gè)世界的神秘體系？

想起當(dāng)時(shí)琳那躍躍欲試的樣子，愛莎很想吐槽一句：“作的一手好死。”

“現(xiàn)在的孩子都素這個(gè)樣子嗎？連基礎(chǔ)都沒打好就想著一步登天……沒有系統(tǒng)的理論和完善的體系，那種事情連我都不敢做啊虧得我首先教的是基礎(chǔ)的元素符文而不是魔力的作成，要不然一個(gè)星期不到這孩子就會自己把自己折騰掉半條命……”

——所以說很麻煩啊愛莎無奈地看著自己整理好的材料。

原本這些內(nèi)容，哪怕是上位的施法者也很少會去涉及的。不過愛莎還是將其整理出來了，僅僅是為了琳的“基礎(chǔ)教學(xué)”……恩，針對某個(gè)愛莎“心血來潮”提出的設(shè)想導(dǎo)致的教育事故的補(bǔ)救……

“其實(shí)，原本你是不用這么辛苦的呢……如果好好的聽咱的話，一步步慢慢來，過掉了前期相對枯燥的階段，之后可是很輕松的呢……”

看著身后慢慢兩書架的文獻(xiàn)資料，愛莎不由得露出了壞壞的笑容。

——那個(gè)時(shí)候，雖然愛莎非常的生氣，不過從現(xiàn)場的痕跡來看，琳確實(shí)很好的掌握了那個(gè)理論。愛莎生氣的，只是琳那危險(xiǎn)的心態(tài)而已。

“真的，如果那時(shí)候你只是半吊子的水準(zhǔn)的話，現(xiàn)在我肯定會好好‘教育’一下然后繼續(xù)原本的課程的……不過，誰讓你學(xué)的不錯(cuò)呢？所以說啦，天才都是有‘優(yōu)待’的，不是嗎？”

“原來那時(shí)候琳你不是在亂涂亂畫啊……”

“你妹的亂涂亂畫！那是寒霜符文啊！”

花了好大的工夫才解釋完畢的琳，險(xiǎn)些被艾歐再度嗆死。

“所以說，就是因?yàn)橛小s質(zhì)’的混入，原本可以融合的兩種符文無法順利的融合？嘛，總覺得是很離奇的說法呢，雖然不太懂這個(gè)，不過從沒聽說過符文也能相互融合呢，特別是寒霜和烈焰……”艾歐說著說著，眼光瞥向了琳，“況且琳之前不是都‘失敗’了嗎？沒有成果我實(shí)在無法相信呢……”

“嗚嗚……”（好不甘心……不過確實(shí)沒什么說服力啊）

“……無法相信琳能做到融合這兩種符文呢我說啊，該不會是琳你也只是知道個(gè)理論，實(shí)際能力完全不足以做到這個(gè)吧？”

火大！

“誰說的！那個(gè)時(shí)候就成功了的！”

——雖然只有那一次，之后就被愛莎給訓(xùn)了……

“……那個(gè)時(shí)候啊……也就是說只成功了一次啊？”

“你那是什么眼神！既然能成功一次，以后也能成功的！就算有‘雜質(zhì)’的干擾，咱也一定能成功的！只不過，只不過是因?yàn)楝F(xiàn)在我還剛學(xué)這個(gè)嘛……”

……才學(xué)了這么久，就能做到這個(gè)地步了嗎？嘛，以愛莎的性子，應(yīng)該是隨手亂丟的魔法書被琳看到了，以為這是‘普通’的資料所以就自學(xué)了吧……難怪愛莎會生氣，元素符文的融合，而且還是寒霜和烈焰這兩種相對的，即使是不玩魔法的我都知道這是不現(xiàn)實(shí)的……初學(xué)者胡亂擺弄這個(gè)不但沒出事，而且還貌似成功了？愛莎哪里到底藏了多危險(xiǎn)的理論啊……

艾歐回頭一想，貌似某只莽撞的蘿莉也很危險(xiǎn)啊——不管是運(yùn)氣還是天賦，也難怪愛莎會這么寶貝琳了。

嗯，這一點(diǎn)倒是艾歐想太多了……

“說了那么多，琳你那所謂‘雜質(zhì)’到底和這一帶的異常有什么關(guān)系啊？”

“這個(gè)，不知道啊。”

“我只是知道，這里的環(huán)境混入了某種原本不屬于這里的‘雜質(zhì)’，干擾到了這里的元素穩(wěn)態(tài)——雖然對于往常的施法應(yīng)該沒有任何影響，一般是發(fā)現(xiàn)不了的，但是進(jìn)行更精密的操作的時(shí)候，這一點(diǎn)點(diǎn)微小的失衡卻體現(xiàn)出來了。”

“有什么生物能干擾到那啥元素穩(wěn)態(tài)……”艾歐開始在腦海里搜索起能干擾到周邊環(huán)境的生物，“不過如果是那些家伙的話，沒道理動靜會這么小啊……”

“我覺得艾歐所想的生物是做不到那樣的。”

艾歐奇怪的看著琳。

“我說了，魔法什么的其實(shí)是不受影響的——哪怕是能引起天崩地裂的怪物，但是只要是包容在‘世界’概念之中的，就不會引起元素穩(wěn)態(tài)的失衡……與其說是有什么東西，不如說是有什么東西的‘存在’干擾了元素穩(wěn)態(tài)……”

“所以說，是‘雜質(zhì)’嗎？”

“嗯，因?yàn)槟撤N東西的存在，和世界的規(guī)則發(fā)生了些許的沖突……”

等等！那我算什么？

琳突然想到了自己，如果那樣解釋的話，自己這個(gè)異世界的人又算什么呢？還是說，“異世界人”其實(shí)也包容在“這個(gè)世界”的“人類”概念里？

“怎么了？想到什么了嗎？”

發(fā)覺琳說道一半停了，艾歐以為琳發(fā)現(xiàn)了什么。

“不，沒什么，只是突然覺得，或許世界對于‘人’的定性還真的很廣……等等！”

如果說，引起異常的原因，并不在于‘出身’，也不是在于‘存在‘本身，而是一些更復(fù)雜的原因……比如說，造成這些異常的起因，可能是另一個(gè)事件的結(jié)果也說不定……

“艾歐，這里是雷狼龍出沒的地域，沒錯(cuò)吧？”

過年就是事多……大家新年好