打造電影教父 205.素描

“看到今天有新同學(xué)來(lái)，我很開(kāi)心。”這名老師收回目光后，笑著望了一下坐在劉伊菲身旁的葉蘇芒，說(shuō)道。

霎時(shí)間，所有人的目光也都集了過(guò)來(lái)。

“你好，老師。”葉蘇芒很有禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那我就在自我介紹一下，我叫劉藝，是這門(mén)選修課的輔導(dǎo)老師。”劉藝笑著在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，最后還開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“就和你身邊的劉同學(xué)差一個(gè)字，所以我們也是可以多親近一下的。”

“哈哈哈——！！！”

聽(tīng)著四周同學(xué)們的笑聲和投過(guò)來(lái)的曖昧目光，葉蘇芒只能無(wú)奈苦笑了一下，到是他身旁的劉伊菲臉蛋有些紅紅的，目光不自覺(jué)的也飄向了葉蘇芒的臉龐。

依舊是那么的帥氣，而且相較三年前，葉蘇芒臉蛋的那一絲稚嫩也漸漸退去，本來(lái)還有些圓潤(rùn)的下巴也變得棱角分明，那一抹完美的線(xiàn)條讓男孩的面容也帶上了一絲堅(jiān)毅，而成熟沉穩(wěn)的氣質(zhì)也分外的迷人。

想到這里，劉伊菲的目光充滿(mǎn)了迷離。

“好了，好了，玩笑到此為止，我要開(kāi)始布置課堂內(nèi)容了。”劉藝及時(shí)的站了出來(lái)，總算是把劉伊菲這丫頭從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。

作為一趟選修課自然也不會(huì)拿出什么難畫(huà)的東西，一個(gè)多邊形的石膏模型，再加上幾個(gè)水果和一個(gè)陶罐，擺放在一個(gè)滿(mǎn)是褶皺的襯布之上，學(xué)生們只要照著畫(huà)就好。

當(dāng)然，作為老師的劉藝也會(huì)不時(shí)的指點(diǎn)一下在場(chǎng)同學(xué)在素描時(shí)的錯(cuò)誤。

不過(guò)就在這時(shí)，葉蘇芒忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎來(lái)得太過(guò)突然了，沒(méi)有畫(huà)板，沒(méi)有畫(huà)紙，甚至連鉛筆和橡皮都沒(méi)有，就在他準(zhǔn)備放空的時(shí)候，一只小手在一旁捅了捅他。

轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，就見(jiàn)劉伊菲眨著漂亮的大眼睛，把自己的一套工具都擺在了葉蘇芒的面前。

“你呢？”葉蘇芒問(wèn)道。

“看著你畫(huà)。”女孩笑容滿(mǎn)滿(mǎn)，將手的鉛筆包遞給葉蘇芒。

葉蘇芒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有拒絕，接過(guò)鉛筆包打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面各種軟硬度的鉛筆應(yīng)有盡有，而且每一樣都不少于兩根以上的配置，全部都用鉛筆刀削好，蓋上了保護(hù)筆頭的塑料帽，可以說(shuō)這份配置對(duì)于素描來(lái)講稱(chēng)得上非常完美了。

劉伊菲細(xì)心的性格，做到這一步，葉蘇芒一點(diǎn)都不意外。

望了望前面擺設(shè)的靜物，葉蘇芒從鉛筆包拿出一支4B的鉛筆，這種鉛芯偏軟的鉛筆對(duì)于構(gòu)圖來(lái)講最合適不過(guò)了，素描講究的就是從軟到硬，大線(xiàn)條構(gòu)圖，小線(xiàn)條描細(xì)節(jié)，每一支型號(hào)的鉛筆也都有它能發(fā)揮特長(zhǎng)的地方。

葉蘇芒忘了一眼拜訪(fǎng)的靜物后，便一清二楚的將其深深的刻畫(huà)在了腦海，鉛筆也隨之落在了畫(huà)紙上。

沙沙的聲響不斷的響起，葉蘇芒目光此刻全部集在面前的畫(huà)板之上，一個(gè)個(gè)寫(xiě)意的線(xiàn)條不斷描繪在畫(huà)紙上，度之快令人嘆為觀止，關(guān)鍵的是，葉蘇芒的每一筆都十分恰到好處，線(xiàn)條的粗細(xì)也是格外的精準(zhǔn)，這也令葉蘇芒這里漸漸變成了眾人目光的焦點(diǎn)所在。

不少人甚至已經(jīng)停下了畫(huà)筆，走到葉蘇芒的背后，當(dāng)看到畫(huà)紙上已經(jīng)基本成型的靜物素描后，總會(huì)忍不住發(fā)出一聲驚嘆。

因?yàn)閷?shí)在畫(huà)的是太好了！！！

全教室只有十多個(gè)人，劉藝自然也發(fā)現(xiàn)了葉蘇芒那里的異樣，當(dāng)他走到葉蘇芒旁邊的時(shí)候，也忍不住驚訝葉蘇芒的畫(huà)技。

素描講究的就是真實(shí)性，除了大局觀要好，細(xì)節(jié)部分也不能差，線(xiàn)條的粗細(xì)，陰影的漸進(jìn)都是很關(guān)鍵的地方，往往一個(gè)地方不小心，便會(huì)破壞整個(gè)畫(huà)面的美感。

可是在葉蘇芒的筆下，這些難點(diǎn)似乎都是與生俱來(lái)的能力一般，從劉藝擺放靜物到現(xiàn)在不到短短不到半個(gè)小時(shí)，葉蘇芒竟然已經(jīng)馬上就要完成作品了，與之?dāng)[放的靜物相對(duì)比，簡(jiǎn)直就像是一張放大的黑白照片，太逼真了。

那精密的線(xiàn)條，如同真是陽(yáng)光照射出的陰影變化，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)！！！

劉藝的呼吸不由自主的漸漸沉重了起來(lái)，他沒(méi)想到，竟然能夠在影視學(xué)院找到這種繪畫(huà)的天才，這個(gè)葉蘇芒他應(yīng)該考美術(shù)學(xué)院才對(duì)啊！！！

就在劉藝心震驚的同時(shí)，葉蘇芒此時(shí)也放下了畫(huà)筆，一副栩栩如生的靜物寫(xiě)真隨之完成了。

雷鳴般的掌聲也隨之響起，仿佛震的這個(gè)小小教室內(nèi)的燈光都在顫抖。

“葉蘇芒同學(xué)，你畫(huà)的太好了。”

“是啊，有時(shí)間也指導(dǎo)一下我吧，我對(duì)于一些圓潤(rùn)的線(xiàn)條總是把握不好。”

“我也是，我的構(gòu)圖總會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。”

葉蘇芒一邊點(diǎn)著頭，一邊答應(yīng)著同學(xué)們的要求，他也沒(méi)想到自己就是畫(huà)了一幅畫(huà)竟然就受到這么大的關(guān)注，剛才突然響起的掌聲甚至嚇了他一大跳。

倒是他一旁的劉伊菲滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了驚喜的神色，不過(guò)一雙小手也不含糊，在眾人圍著葉蘇芒的時(shí)候，她悄悄的把畫(huà)從畫(huà)板上拿了下來(lái)，同時(shí)細(xì)心的卷好，放進(jìn)了畫(huà)筒，這才放心的拍了拍小胸脯，一臉滿(mǎn)足的表情。

卻不知，就在她的身后，劉藝的眼神充滿(mǎn)了深深的不舍。

你到是讓我再多看一會(huì)啊————！！！

“咳咳——！！！”好在正主還在，劉藝輕輕咳嗽了兩聲，把吵鬧的同學(xué)趕回了自己的位置后，他才笑著拍了下葉蘇芒的肩膀，問(wèn)道：“葉同學(xué)，以前學(xué)過(guò)素描？”

“到?jīng)]有，不過(guò)喜歡美術(shù)，一些不好表達(dá)的分鏡頭用畫(huà)畫(huà)去解決也很方便。”看到是劉藝，葉蘇芒也是認(rèn)真的回答道。

“非常不錯(cuò)，其實(shí)有的時(shí)候美術(shù)和電影也是互通的，都是把自己看到的真實(shí)與想象的東西具象化，只不過(guò)一個(gè)是靜態(tài)，一個(gè)是動(dòng)態(tài)的罷了。”

“老師說(shuō)的很對(duì)。”葉蘇芒點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于劉藝的話(huà)他也很認(rèn)同。

“哈哈，別叫老師了，你畫(huà)畫(huà)的水準(zhǔn)我可擔(dān)當(dāng)不起，以后叫我劉哥就好，多來(lái)上上美術(shù)課，我們也好常交流一下。”劉藝笑呵呵的說(shuō)道，對(duì)于葉蘇芒素描的水平他是真心佩服的，跟這樣的好手多交流，對(duì)自己的畫(huà)藝也是能起到很大促進(jìn)地步的。

葉蘇芒點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是應(yīng)承了下來(lái)。

本來(lái)下個(gè)學(xué)期他就已經(jīng)準(zhǔn)備好要在學(xué)校內(nèi)好好的攻讀了，自然也會(huì)有選修課，按照他自己的想法，美術(shù)和音樂(lè)都是必不可少的。

劉藝也沒(méi)多做糾纏，只是讓眾人繼續(xù)創(chuàng)作后他便回到了自己的課桌上看書(shū)。

反倒是葉蘇芒回頭后發(fā)現(xiàn)自己的素描不見(jiàn)了，左右尋找之下，就見(jiàn)劉伊菲正小心翼翼的把一個(gè)畫(huà)筒捧著懷，看著她滿(mǎn)足的樣子，葉蘇芒一瞬間就猜到，剛才自己隨手之作一定再這個(gè)丫頭的手里。

望著一言不語(yǔ)的劉伊菲，兩人大小瞪小眼，葉蘇芒忽然眼眸閃過(guò)一道光彩，悄聲說(shuō)道：“我給你畫(huà)幅人物素描？”

劉伊菲一聽(tīng)眼睛頓時(shí)一亮，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那稍等一下。”葉蘇芒笑著吩咐著，同時(shí)也又拿出了鉛筆。

四周的同學(xué)雖然都回去畫(huà)畫(huà)了，但是目光卻時(shí)不時(shí)的總會(huì)瞄向葉蘇芒這里，看著葉蘇芒此時(shí)又拿出了鉛筆，所有人心頭都是一熱，這些喜歡畫(huà)畫(huà)的學(xué)生自然也最希望看到高手創(chuàng)作的過(guò)程了。

果不其然，沒(méi)有五分鐘這幫同學(xué)又都湊到了葉蘇芒的背后，就連坐在講臺(tái)上的劉藝也放下了書(shū)本，來(lái)到了葉蘇芒身后不遠(yuǎn)處。

人物素描比靜物素描要難上很多，一是靜物素描需要的線(xiàn)條較少，而人物素描較多，二也是兩者間一個(gè)是死物，一個(gè)是活物，人畢竟不可能一動(dòng)不動(dòng)的或坐或站幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候幾個(gè)細(xì)微的改動(dòng)就會(huì)給創(chuàng)作上帶來(lái)不必要的麻煩。

但這一切對(duì)于葉蘇芒來(lái)講，都不是難題。

他的記憶力只一瞬間就能在腦海構(gòu)成一幅圖形，根本不需要?jiǎng)⒁练迫ヌ匾獾臄[姿勢(shì)，葉蘇芒只是回想了一下，便確定了作品的大概，就是剛才小丫頭捧著畫(huà)筒時(shí)可愛(ài)的樣子。

葉蘇芒鉛筆不斷的揮舞著，一道道線(xiàn)條不斷在畫(huà)紙上描繪出來(lái)，看得一旁的劉伊菲美目漣漣，而他身后的劉藝和一眾學(xué)生，則更多的是驚訝。

畫(huà)人物素描竟然不需要參照物，這…這…這到底是對(duì)那個(gè)畫(huà)面有何等的記憶度啊！

可是葉蘇芒又明顯不是亂畫(huà)，一道道線(xiàn)條下筆無(wú)比準(zhǔn)確，很快構(gòu)圖就基本完成，隨著落在畫(huà)紙上的線(xiàn)條越來(lái)越多，整幅圖的樣子也越來(lái)越明顯，更令人驚訝的是，葉蘇芒沒(méi)有任何一筆的錯(cuò)誤，放在一旁的橡皮擦更像是一個(gè)擺設(shè)一般，竟然從來(lái)都未用過(guò)。

從畫(huà)，大家漸漸看出來(lái)，畫(huà)的是一個(gè)女孩，很快眾人也都認(rèn)出來(lái)，正是坐在一旁的劉伊菲，劉藝對(duì)此最為驚訝，因?yàn)槿~蘇芒畫(huà)的那個(gè)女孩所擺出的動(dòng)作，他剛才也是有看到的，此時(shí)被葉蘇芒描繪出來(lái)，竟然如同初見(jiàn)一般，別無(wú)二致。

這天賦是何等的可怕！

劉藝此時(shí)越發(fā)的想要把葉蘇芒留在美術(shù)課堂了，能和這么天才的畫(huà)師在一起交流，自己多年來(lái)的瓶頸說(shuō)不定也能得到突破。