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無(wú)限之愛萌 42 這濃濃的革命氣氛啊……
“讓平民也能夠讀得起書嗎……”
楚軒的話令出云阿國(guó)不由自主地陷入了憧憬之中,讓“低賤”的平民也能夠讀書認(rèn)字,這簡(jiǎn)直……這將是何等的偉業(yè)啊!
雖然她并不知道楚軒究竟要怎樣做到,但是一路上參觀了諸多讓人意想不到的新奇之物的阿國(guó),卻已經(jīng)開始相信楚軒絕對(duì)有辦法做到了。
“將知識(shí)把握在少數(shù)人手中,讓百姓保持愚昧雖然有利于統(tǒng)治和剝削,但卻對(duì)統(tǒng)合國(guó)力無(wú)益,并不是讓國(guó)家長(zhǎng)治久安的方法。”
楚軒面無(wú)表情地推了下反光的眼鏡,淡淡地說(shuō)道。
其實(shí)他才不是因?yàn)檫@個(gè)才教授那些士兵漢語(yǔ)呢,當(dāng)然也不是為了讓他們以后能夠看得懂書本。
地位。
楚軒教給這些地位低下的普通百姓們貴族才會(huì)學(xué)習(xí)的漢語(yǔ),主要是為了讓他們?cè)谛睦锩娈a(chǎn)生一點(diǎn)自己和那些貴族已經(jīng)沒什么不同了的錯(cuò)覺,提高他們的自尊心、自信心和自豪感罷了。
學(xué)會(huì)幾首“外語(yǔ)”歌,知道幾個(gè)“外國(guó)”字,其實(shí)改變不了什么,也根本不足以讓他們憑借著這點(diǎn)知識(shí)改變自己的命運(yùn)。
但就像古代的商人們?cè)谟绣X了之后,總喜歡“逾制”,穿著只有貴族才有資格穿的彩sè絲綢,住著只有貴族才有資格住的高門大戶。
自尊心、自信心和自豪感都是人類的jīng神需求,比物質(zhì)需求的層次更高,雖然它并不是必須的,但是當(dāng)一個(gè)人曾經(jīng)感受過(guò)了它們所帶來(lái)的愉悅感之后,就很有可能會(huì)“上癮”,就再也不愿意放下它們了。
一旦曾經(jīng)嘗到過(guò)作為一個(gè)“人”的喜悅,就算以后再次變成了“豬狗”、乃至豬狗不如的“東西”,這些曾經(jīng)是“人”的普通士兵們,心里也不再甘愿就這樣一輩子成為任人宰殺的家畜。
——這就是的火種,楚軒便是用它,點(diǎn)燃了這些普通士兵心中的熱情,使這些原本只是老實(shí)、蒙昧又膽怯的普通莊稼人,在短時(shí)間內(nèi)就變成了擁有狂熱的獻(xiàn)身jīng神,積極保衛(wèi)“政權(quán)”,保衛(wèi)他們自己做人的權(quán)力的戰(zhàn)士。
當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,楚軒稍微用了些集體催眠、心理暗示、jīng神污染……之類的方法,以便讓他們更加快速地“覺醒”,但沒問(wèn)題,因?yàn)槌幨菫榱怂麄兒茫窃谧鲆患八从械膫ゴ笫聵I(yè)。
“……從來(lái)就沒有什么救世主,
也不靠神仙皇帝!
要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,
全靠我們自己……”
“……正當(dāng)梨花開遍了天涯,
河上飄著柔曼的輕紗。
喀秋莎站在那竣峭的岸上,
歌聲好像明媚的光。
喀秋莎站在那竣峭的岸上,
歌聲好像明媚的光……”
“……天空依然yīn霾,
依然有鴿子在飛翔,
誰(shuí)來(lái)證明那些沒有墓碑的愛情和生命。
雪依然在下,
那村莊依然安詳,
年輕的人們消逝在白樺林……”
跟著那隊(duì)士氣高昂的士兵前往食堂的途中,阿國(guó)還聽到了從附近的其他隊(duì)伍那里傳來(lái)的歌聲,那語(yǔ)調(diào)或雄壯、或輕快、或凄婉,但無(wú)一不是讓人聽過(guò)之后便難以忘懷的經(jīng)典之作。
“這些異國(guó)的歌曲,之前從來(lái)都聞所未聞哩……”
對(duì)音樂(lè)十分敏感的阿國(guó)不由自主地豎起了耳朵,輕聲地驚嘆道。
她已經(jīng)開始在頭腦中琢磨起來(lái),自己的劇團(tuán)是不是也能夠演唱這些歌曲,又或者將它們加入“傾奇舞”的要素之中。
“這些歌曲,你也可以當(dāng)作越后見聞的一部分,唱給其他地方的觀眾們聽。
另外我還有一些新奇的劇目——是和‘傾奇舞’不同的表演形式,如果你感興趣的話也可以一起提供給你。”
眼鏡反光的楚軒不露痕跡地對(duì)出云阿國(guó)循循善誘,將她的思維引導(dǎo)向自己所希望的方向。
對(duì)于免費(fèi)“使用”他人的著作,楚軒并沒有任何心理壓力,反正這些“紅sè歌曲”基本上都已經(jīng)過(guò)了版權(quán)保護(hù)期了,而楚軒也沒有要把它們剽竊成自己的作品的意思。
“啊……可以嗎?
那真的太好了,真是非常感謝!”
阿國(guó)輕而易舉地就上了當(dāng),十分開心地對(duì)楚軒道了謝。
生活的磨難,讓她的思想也已經(jīng)不知不覺地有了改變,她現(xiàn)在不僅僅是只跳著取悅神明的舞蹈的神樂(lè)巫女,更是阿國(guó)劇團(tuán)的負(fù)責(zé)人——同時(shí)也是一個(gè)民間藝術(shù)家。
也許這改變并不是她所希望的,如果有可能的話,她也想當(dāng)一個(gè)地位無(wú)比崇高,只在重大的祭典上跳一跳取悅神明的舞蹈的神樂(lè)巫女,但這改變無(wú)疑磨礪了她的意志和心靈,讓她比出云神社之前的歷代神樂(lè)巫女都更加閃亮,也讓她擁有了更加廣闊的眼界和開放的心胸。
正是因?yàn)槿绱耍幉胚x擇了她——當(dāng)然并不是真的打算幫助出云神社打倒chūnrì神社,但是在利用阿國(guó)劇團(tuán)為他進(jìn)行各種宣傳攻勢(shì)的同時(shí),也順手幫她們部分實(shí)現(xiàn)愿望也并不是什么大不了的事情。
“想要馬兒跑,卻不給馬兒吃草”,這種斤斤計(jì)較,算計(jì)到骨頭里的小家子氣是干不了什么大事業(yè)的。
只有保證交易的公平xìng,讓強(qiáng)勢(shì)的一方和弱勢(shì)的一方都能夠從中受益,才能讓真正有能力的合作者心悅誠(chéng)服。
“敬祝偉大領(lǐng)袖謙信大人萬(wàn)壽無(wú)疆,敬祝謙信大人的親人及親密戰(zhàn)友綾御前永遠(yuǎn)健康!”
在食堂前面,上杉家新建立的這支“人民解放軍”的所有將士們,以近乎狂熱的心態(tài),大聲地向他們所敬愛的謙信大人以及綾御前表達(dá)了自己心中的崇敬之情。
那整齊劃一的敬禮動(dòng)作,讓阿國(guó)感覺到了一股無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的強(qiáng)大力量。
“關(guān)于集體舞蹈的感染力方面,我這里還有一套‘忠字舞’,你可以試著排演一下,吸取其中的jīng華之處,然后創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的舞蹈。”
看到阿國(guó)那種震撼的表情,楚軒想了一下,打算將那套“雙手高舉表示對(duì)紅太陽(yáng)的信仰;斜出弓步表示永遠(yuǎn)追隨偉大導(dǎo)師;手指怒指地面表示徹底砸爛資產(chǎn)階級(jí);緊握雙拳表示要將進(jìn)行到底”的奇葩舞蹈也一并交給阿國(guó)。
不管怎么說(shuō),那套舞蹈也還是有其可取之處的。
“集體舞蹈嗎……請(qǐng)務(wù)必交給我阿國(guó)吧!”
果然,正處于心cháo澎湃之中的阿國(guó)想也沒想,就一口答應(yīng)了下來(lái)。
人類的jīng神是具有感染力的,而現(xiàn)在阿國(guó)無(wú)疑就被這些普通士兵的熱情感染到了,但是相比普通的士兵,身為“藝術(shù)家”的出云阿國(guó),卻能夠借助歌舞發(fā)揮出更大的感染力,楚軒很期待她的成果。
“同志們好!”
“謙信大人好!”
“同志們辛苦了!”
“為人民服務(wù)!”
在這些站得筆挺的年輕將士們面前,謙信醬和綾御前兩個(gè)人威嚴(yán)而又不失親切地將不知道已經(jīng)重復(fù)了多少遍的“慰問(wèn)儀式”又再次重復(fù)了一遍。
雖然她們心里仍舊對(duì)這種“形式主義”抱有疑問(wèn),但是看到那些年輕將士們眼中的崇敬之情,一點(diǎn)也沒有覺得膩煩,謙信醬和綾御前也只能耐著xìng子,按照楚軒的要求一次又一次地重復(fù)同樣的舉動(dòng)。
即使是謊言,在重復(fù)一千遍之后也會(huì)變成真理,借助機(jī)械地“重復(fù)”來(lái)進(jìn)行洗腦,其實(shí)也并非什么高深的技巧,不過(guò)只要好用就足夠了——尤其是面對(duì)著這些心靈簡(jiǎn)直純樸得一塌糊涂的古代平民們。
——這個(gè)輿論思想的陣地,如果先進(jìn)的思想不去占領(lǐng),那么落后的封建思想就會(huì)去占領(lǐng)。
艱苦訓(xùn)練了一上午的將士們被謙信醬和綾御前“慰問(wèn)”了之后,終于得以進(jìn)入飯菜飄香的食堂——其實(shí)也并不是特別香,但這并不代表他們可以吃上香噴噴又熱乎乎的飯菜了。
這些年輕的將士們即使在這個(gè)時(shí)候,也依然排著整齊的隊(duì)伍,排成許多條隊(duì)伍,在一個(gè)個(gè)取餐窗口里取飯。
當(dāng)他們將打到了“貴重”的不銹鋼餐盤里的飯菜和盛在不銹鋼大碗里的湯端回了桌子上,卻不能夠立即開始吃飯,只能站在自己的座位前聞著飯菜的味道流口水。
等所有將士都回到了自己的座位上之后,執(zhí)勤的女武將依然中氣十足地大聲下達(dá)了命令:
“預(yù)備——唱!”
正打算拿起筷子說(shuō)“我開動(dòng)了”的出云阿國(guó)被閃了一下,而全體將士們則毫不遲疑地大聲吼了起來(lái):
“東方紅,太陽(yáng)升,越后出了個(gè)上杉謙信。
她為人民謀幸福,她是人民的大救星……”
在吃飯這種讓人——尤其是讓疲憊不堪又饑腸轆轆的人們滿懷期待的時(shí)刻進(jìn)行洗腦……不,進(jìn)行思想教育,能夠取得事半功倍的效果,很容易使他們不經(jīng)過(guò)大腦就本能地接受這種洗腦……不,是思想教育。
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