請記住本站域名:
黃金屋
最強改造 第1175章 天才的時代(下)
第1175章天才的時代(下)
教育制度的改革是必須的,否則的話,以現(xiàn)在的水平,幾乎所有的學(xué)生在高考的時候只要突擊看幾個月的書,在高考的時候考到以前幾年的北大,清/華分數(shù)線是一點問題都沒有,這樣的話,大家都報考這兩所學(xué)校?那么多人該招收誰?所以教育制度的改革是必須的,只是楊一偉很快就被新的麻煩給找來了。
原因無他,比如按照之前的想法,是將大學(xué)里面的很多知識下放到高中里面教授,比如高數(shù),高等物理等等,這些知識在注射了基因優(yōu)化液的學(xué)生來學(xué)習(xí)也不是什么問題,但問題是,全國的高中數(shù)學(xué)老師有幾個能教的了這樣的知識的?尤其是在他們常年都教授高中知識的時候,大學(xué)里面的知識恐怕他們自己都沒有剩下多少了。
這樣的情況怎么辦?只能給所有的老師也注射基因優(yōu)化液,然后能教授了的,留下,教授不了的就從高中先調(diào)到初中去教學(xué),而初中的教師一部分要調(diào)派到小學(xué)去教學(xué),小學(xué)的知識是不會改變的,但是所有的小學(xué)生以后在剛剛小學(xué)畢業(yè)的時候就會集中注射基因優(yōu)化液,直到幾十年后,至少三代人經(jīng)過基因優(yōu)化液優(yōu)化過的人結(jié)合剩下來的小孩子出生,然后再更改小學(xué)教學(xué)的難度。
而初中的三年將由以前三年的學(xué)習(xí)進度再加上現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)知識,雖然三年學(xué)習(xí)六年的知識看起來好像是讓現(xiàn)在本來就學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱難的學(xué)生們?nèi)蝿?wù)更加艱巨,其實不然。因為在注射了基因優(yōu)化液之后,三年學(xué)習(xí)這六年的知識其實是非常輕松的,可以說,每個人都可以很好的理解!
考試的分數(shù)也不會相差太大。在這樣的情況下,在國/務(wù)院和教育/部緊急召開了會議商討之后,立刻決定,乘著這個機會干脆徹底取消了中學(xué)升高中的成績升學(xué)系統(tǒng),全部的學(xué)校學(xué)生升學(xué)將完全按照各個城市的教育系統(tǒng)進行隨機分配,不允許進行胡亂調(diào)派,另外中學(xué)里面將取消成績分數(shù)制度,雖然也有考試,但是考試只是一個參考方面。
因為現(xiàn)在三年學(xué)習(xí)過去六年的知識,這些孩子還將剩下大量的時間。而這大量的時間就可以進行思想政治教育,中國的孩子們在做人這方面受到的教育在學(xué)校里面其實是非常少的,而現(xiàn)在正好有了大量的時間,將初中的制度改為學(xué)分制,加入了思想教育的學(xué)分。正好水到渠成。
至于初中教材的改革,楊一偉不得不求助到小西那里去了。沒辦法。自然不可能用過去的舊教材了,只能用新教材,而新教材的編寫國內(nèi)的這些教育學(xué)家是無法完成的,他們不了解現(xiàn)在
學(xué)生的接受能力,只有在經(jīng)過了精準(zhǔn)的計算能力之后,小西才能夠知道這些學(xué)生最恰當(dāng)?shù)慕邮苣芰υ谑裁吹胤健?p/>
所以這個任務(wù)只能交給小西來完成。沒辦法,主席那邊也是無能為力了,而且這事還沒辦法說出去。不過這個活對小西來說卻是非常簡單的,不過即便是這樣。初中高中以及大學(xué)以及更高級的研究生等新教材的編寫還是耗費了小西一個月的時間,因為小西還有其他的事情,不可能完全都放到這方面。
不過等新教材編寫出來之后,楊一偉掃了一眼就直接瞪大了眼睛:“我去,你確定這是初中的教材?”
“當(dāng)然,這可是我精心編寫出來的,你放心吧,絕對沒有任何問題。”小西很干脆的說道。
楊一偉看著手里面的六本書,有些無語了,楊一偉看的是數(shù)學(xué)教材,歷史之類的么有什么好看的,對這些學(xué)生的記憶力來說,再簡單不過了,理科的教材是很關(guān)鍵的。只是這數(shù)學(xué)教材,楊一偉一看,不僅僅是過去初中和高中的數(shù)學(xué)知識結(jié)合到一起,甚至連大學(xué)里面的一部分高數(shù)知識都穿插了進去。
楊一偉又翻了翻高中的數(shù)學(xué),楊一偉立刻就發(fā)現(xiàn)了高中數(shù)學(xué)里面的不同,首先,高中的數(shù)學(xué)大部分完全取自于過去的大學(xué)知識,但是又不完全是,因為這里面有相當(dāng)多的數(shù)學(xué)觀點是現(xiàn)在世界上根本沒有的!那大學(xué)的教材更不用說了,肯定更難了。
“這個……”楊一偉有些無語。
“你不會是認為將過去大學(xué)學(xué)的放到高中就可以了吧?哪那么簡單啊,現(xiàn)在因為我們的加入,地球上面的科技以及知識處于一個完全爆發(fā)的狀態(tài),我已經(jīng)搜集了這方面的相關(guān)數(shù)據(jù),不管物理,化學(xué),還是生物等等方面的知識在過去的兩年里面,全世界的專業(yè)期刊上面發(fā)表的論文比過去幾十年的同期對比至少增加了百分之三百五十以上!幾乎每隔幾天都有一個新的以前沒有發(fā)現(xiàn)的論證被發(fā)現(xiàn)出來!”小西立刻快速解釋道。
“而這些知識不僅僅讓那些頂級科學(xué)家都開始處于一個學(xué)習(xí)的階段,對學(xué)校里面的一些學(xué)生也造成了沖擊,畢竟大學(xué)里面還是有相當(dāng)一部分的學(xué)生要走上這部分道路,所以現(xiàn)在大學(xué)里面的一部分學(xué)生以及研究生都開始了這方面的研究,而事實上在人類過去的歷史表明,很多重大的發(fā)現(xiàn)靈感都是來自于人類25歲到35歲這個年齡段的,包括愛因斯坦這些人都是這樣。”
“所以,我們的教材改革可不僅僅是現(xiàn)有的知識,還必須要將更加先進的知識加入進去,這樣,當(dāng)這一批學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)的時候才能夠趕
上我們的技術(shù)進度,否則的話,到時候他們就算是大學(xué)畢業(yè)了之后,進入類似于我們這樣的公司,他們還是會發(fā)現(xiàn),他們大學(xué)里面學(xué)的東西早就落伍了。而且大學(xué)的知識,我的建議將專業(yè)將更加的細分,相關(guān)的教材我已經(jīng)弄出來了,剩下的就是你跟政府去談了。”小西解釋完畢之后,就將這個任務(wù)扔給楊一偉不管了。
楊一偉苦笑了一聲,他已經(jīng)看過了小西編寫出來的大學(xué)里面的知識,這些知識楊一偉在問過了愛思之后,發(fā)現(xiàn),這甚至是獅心聯(lián)邦的大學(xué)里面的知識,可想而知這個知識的跨度到底有多大,當(dāng)然了,有獅心聯(lián)邦的知識并不是說這個知識有多難,而是因為地球的技術(shù)局限性,很多東西都沒有發(fā)現(xiàn)。
其實學(xué)習(xí)的時候并不難,只是這一套教材要是扔出去的話,估計全世界其他國家都要瘋了!因為這套教材里面的很多論點,理論扔到前些年發(fā)現(xiàn)的話,都是可以獲得諾貝爾獎的!而現(xiàn)在居然只是一套教材?
楊一偉有些蛋疼,最后他干脆不想這些事情了,還是交給主席他們?nèi)腊桑瑮钜粋ブ溃渌亩伎梢择R虎,但是這個教育問題還真是不能馬虎,否則的話,就像是小西說的那樣,很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)之后,卻突然發(fā)現(xiàn),自己在學(xué)校里面學(xué)到的東西都是落伍好久的了,很多新知識根本不知道,那還怎么工作?
所以這事還是交給主席吧,楊一偉將教材是扔過去了,不過在拿到教材看完之后,主席也有些傻眼了,這里面的很多東西都是根本未證實的……。“這……你確定這樣的教材可以?初中生就涉及到了現(xiàn)在大學(xué)生的教材……。這沒問題嗎?”主席有些不確定的問道。
“其實這個學(xué)期還不是沒有改革嗎?您可以聽一下反饋就知道了。”楊一偉知道主席還有些不敢相信,不過楊一偉卻覺得主席應(yīng)該對這個體會最深的人,因為主席現(xiàn)在可是也是注射過基因優(yōu)化液的。
“嗯……好吧,其實我對這個并不是太懷疑,現(xiàn)在我這里,有時候我都覺得太神奇了。”主席指了指自己的腦袋,苦笑了一聲說道,沒有經(jīng)歷的話,你很難理解,以前很難記住的東西,現(xiàn)在隨便看一遍就記住是什么感覺,你也很難理解,以前很難學(xué)習(xí)的語言,現(xiàn)在提起來隨隨便便聯(lián)系幾天之后就可以說的很熟練是什么概念。
“這里面的論點不用懷疑,其實我可以告訴您,這份教材里面的很多知識都是來自于4級文明的教材,您應(yīng)該明白,知識斷層的可怕之處,所以我們現(xiàn)在科技在飛速發(fā)展,知識也必須跟上。”楊一偉壓低聲音說道,楊一偉這么一說,
主席立刻就理解了,他點點頭,想了半天說道:“好吧,既然這樣,那我還得先找一些專家將這里面的論點驗證之后再發(fā)布出來。”
楊一偉倒是不在意這個,這里面都的知識雖然很先進,但是都是一些籠統(tǒng)的東西,國外的科學(xué)家看到之后,肯定會給他們極大的啟發(fā),但是現(xiàn)在其實啟發(fā)已經(jīng)不是最關(guān)鍵的了,最關(guān)鍵的是生產(chǎn)力的問題。
你光有新科技,你得造的出來才行!美國的工業(yè)水平雖然很牛逼,但是說實話,現(xiàn)在就算是美國全國加起來,甚至都不如楊一偉手里面的現(xiàn)在這些工業(yè)艦等等工業(yè)水平的一半,這就是文明等級之間的差距!(
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁