資本大唐 第四百七十四章 編寫教材與南洋出生

初夏時(shí)節(jié)，臺(tái)灣已經(jīng)變得十分炎熱，哪怕是在臺(tái)北地區(qū)，氣溫也已經(jīng)到了三十度以上，正午時(shí)白花花的陽(yáng)光撒下來(lái)，水泥地面都開始向外冒青煙，哪怕是在樹蔭里，吹的也都是熱風(fēng)，讓恨不得一頭鉆到水里不出來(lái)。

基隆牛稠港內(nèi)的一處院子里，一棵巨大的梧桐將半個(gè)院子都給遮擋住，再加上這里又有一片小水塘，所以顯得比其它地方要涼快一些，而在院子中的一座小樓里，披頭散發(fā)的李愔坐在椅子上，赤著上身只穿了一件大褲衩，光著的大腳丫放在桌子上，嘴里咬著支毛筆，看似悠閑，但滿臉卻都是苦惱之色。

“唉，早知道有今天，當(dāng)初就該好好聽老師的話，哪怕是多看幾眼書也是好的。”李愔坐在那里苦思半天，最后卻忽然長(zhǎng)嘆道。

臺(tái)灣的教育系統(tǒng)要搭建，但其中卻有一個(gè)十分重要的問(wèn)題，那就是教材的編寫，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，學(xué)習(xí)的不再是是儒學(xué)那一套，因此自然需要新的教材，而對(duì)于這些教材的編寫，李愔本來(lái)是想把后世自己學(xué)來(lái)的東西搬過(guò)來(lái)就行了，可是事到臨頭他才忽然發(fā)現(xiàn)，自己竟然想不起來(lái)當(dāng)初課本上的內(nèi)容是什么。

其實(shí)說(shuō)起來(lái)也很正常，比如若是給我們一道小學(xué)的數(shù)學(xué)題的話，估計(jì)人人都能做出來(lái)，但要是讓你把這道數(shù)學(xué)題用到的什么公式和定理列出來(lái)，估計(jì)就沒(méi)幾個(gè)人能做到了。李愔也是一樣，他的腦子不是電腦，自然不可能記得那么清楚，所以當(dāng)他自己編寫教材時(shí)，結(jié)果憋了幾天卻也沒(méi)能寫出什么東西來(lái)。再加上這件事也沒(méi)人能幫他，所以李愔只能硬扛著。

“吱～吱～”窗外的蟬鳴聲并不會(huì)讓李愔感覺(jué)悅耳。在這種炎熱的天氣里，反而只會(huì)讓人感覺(jué)倍加煩躁。再加上無(wú)論李愔怎么想，對(duì)課堂上印象最深的竟然是黑板上面的‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’八個(gè)大字，至于課本上的知識(shí)，想到最有價(jià)值的竟然是九九乘法表和漢語(yǔ)拼音，這讓他是無(wú)比泄氣。

“操，不管了，我這個(gè)王爺可不是來(lái)編寫教材的！”李愔自己編不出來(lái)。最后惱羞成怒，憤憤的將嘴里的毛筆拽出來(lái)扔掉，然后又將這幾天寫出來(lái)的教材隨意的攏在一起，這些與其說(shuō)是教材，還不如說(shuō)是李愔的思維碎片。凡是他這幾天能想到的東西，全都記在紙上，包括最值錢的九九乘法表和漢語(yǔ)拼音。

李愔將這些亂七八糟的東西塞到一個(gè)紙袋子里，然后來(lái)到外面找到謝純和花廣，他們是教育院的正副院長(zhǎng)，管理臺(tái)灣教育系統(tǒng)的搭建，本來(lái)當(dāng)初他們是想組織人編寫教材的。但是李愔卻高估了自己的水平，非要自己編寫，結(jié)果到幾天下來(lái)，卻沒(méi)拿出什么東西來(lái)。

謝純和花廣都很年輕。兩人的年紀(jì)加一塊也才五十歲，不過(guò)李愔任人唯才，再加上他手中也的確沒(méi)有什么人能用了，所以就把他們兩個(gè)年輕人推上高位。不過(guò)也正因?yàn)槿绱耍x純和花廣都十分盡力的做事。生怕一不小心出了什么紕漏，當(dāng)李愔找到他們時(shí)，兩人正和一幫教育院的官吏們研究，臺(tái)灣每個(gè)縣開設(shè)的小學(xué)數(shù)量。

“呯～”李愔將裝著教材的紙袋子扔到謝純和花廣面前，然后強(qiáng)做鎮(zhèn)定的道，“那個(gè)……，咳，這是我整理出來(lái)的一些東西，本來(lái)我想自己整理一下，然后編一套教材的，不過(guò)最近天氣炎熱，本王的身子受不得熱氣，所以有些不太舒服，幸好最重要的東西我已經(jīng)寫出來(lái)了，你們?cè)僮屓苏硪幌拢鰷p一些不太重要的東西，就可以當(dāng)當(dāng)成教材來(lái)用了！”

李愔厚著臉皮說(shuō)瞎話，雖然仗著經(jīng)驗(yàn)豐富沒(méi)露馬腳，不過(guò)在說(shuō)完之后，立刻轉(zhuǎn)身就離開了。他主要是怕謝純?nèi)f一把袋子打開看到里面的東西，那自己可就露餡了，雖然對(duì)方不敢說(shuō)什么，但他卻也會(huì)感覺(jué)面子上過(guò)不去，所以這才急匆匆的離開。

其實(shí)謝純和花廣本來(lái)也沒(méi)指望李愔一個(gè)人就能把教材編寫出來(lái)，所以當(dāng)他們看到李愔寫的那些東西后，雖然感覺(jué)這些東西實(shí)在太少也太亂了些，但卻比較新奇，而且也十分適合用于教學(xué)，這倒是讓他們對(duì)李愔更加敬佩。

編寫教材的事半途而廢，不對(duì)，確切的說(shuō)是剛起了個(gè)頭就廢了。李愔向來(lái)都是個(gè)有始有終的人，所以對(duì)此還有些耿耿于懷，不過(guò)很快他就沒(méi)空理會(huì)這件事了，因?yàn)槲男牡漠a(chǎn)期終于到了，他的第三個(gè)孩子也終于要出生了。

李愔雖然不在意什么嫡庶之分，但在別人眼中，這畢竟是他第一個(gè)嫡出的孩子，所以不但王府里的人都在看著，而且像遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的楊妃，以及文心的母親、蕭瑀等人，全都眼巴巴的盯著這個(gè)孩子的出生。

大唐貞觀十六年五月二十二日，懷孕十月的文心終于迎來(lái)了產(chǎn)期，而且這次出生的小家伙也不負(fù)眾望，是個(gè)帶把的，而按照法理上來(lái)說(shuō)，他就是李愔的第一順位繼承人，也就是齊王世子。

對(duì)于這個(gè)新出生的小家伙，最高興的自然是文心，她之前還擔(dān)心生個(gè)女兒，不過(guò)現(xiàn)在一舉得男，她終于可以揚(yáng)眉吐氣，再也不用擔(dān)心別人背后說(shuō)自己了。另外李愔也為這個(gè)兒子的出生十分高興，畢竟別的不說(shuō)，光是讓文心去了一大心病，就足以讓他為之興奮了。

另外值得的一提的是，陸洪兄弟和虎力、周龍，以及蕭林等蘭陵蕭氏出身的官員，對(duì)這位小世子的出生也全都是欣喜萬(wàn)分，他們雖然是外臣，但卻都是屬于王妃一系的人，現(xiàn)在看到王妃產(chǎn)下世子，他們也去了一塊心病，做起事來(lái)也更加賣力氣了。

不過(guò)在高興過(guò)后，李愔卻又面臨著一個(gè)難題，那就是起名字。本來(lái)李愔已經(jīng)準(zhǔn)備回書房翻書本了，不過(guò)高重卻告訴李愔，王世子不比其它孩子，再加上李愔又深受李世民的寵愛(ài)，所以最好是由陛下，也就是讓李世民這個(gè)做爺爺?shù)娜€(gè)名字。

聽到這個(gè)建議，李愔是大喜過(guò)望，立刻給李世民寫信，將孩子出生的事稟報(bào)上去，并請(qǐng)對(duì)方取個(gè)名字。不過(guò)在正式的名字定下來(lái)之前，李愔卻給這個(gè)孩子取了個(gè)乳名，而這個(gè)乳名也延續(xù)了老大澳洲的名字風(fēng)格，只不過(guò)換了個(gè)地方，名叫南洋。

雖然現(xiàn)在的南洋還沒(méi)有被李愔所掌控，但是李愔相信，只要從內(nèi)陸遷來(lái)足夠多的移民，他可以在最短的時(shí)間內(nèi)，將整個(gè)南洋都掌握在自己手中，而有了南洋這片富饒的群島，再加上幾百萬(wàn)的漢人，這將是自己打下的第一份基業(yè)，也是他向外開拓的第一步，只要坐擁南洋，那么北上可以進(jìn)入大唐，向西則是印度與非洲，南方則是未開發(fā)的澳洲，至于東方，那里更是李愔做夢(mèng)都想去的南北美洲。

想到南北美洲，李愔卻不禁有些氣餒，南洋離大唐最近，其中呂宋就屬于南洋的一部分，若是沒(méi)有意外的話，很快就會(huì)被自己完全掌控，而這也將是他掌控南洋的第一步。只不過(guò)除了南洋外，其它地方都還是太遙遠(yuǎn)了。

比如澳洲，那里雖然已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，而且上面還發(fā)現(xiàn)了金礦和銅礦，但是遷到那里的人還是太少，到現(xiàn)在人口也一直在兩三千人起伏，不過(guò)也的確有一些人因?yàn)樘越鸲l(fā)了家，這倒是吸引了不少人趕往澳洲，相信隨著臺(tái)灣移民人口的增多，會(huì)有更多膽大的移民去澳洲闖一闖。

不過(guò)相比澳洲，更加遙遠(yuǎn)的南北美洲卻還只能在李愔夢(mèng)中出現(xiàn)。另外李愔也知道，若是從澳洲出發(fā)的話，離美洲會(huì)更近一些，但是澳洲那里現(xiàn)在連個(gè)據(jù)點(diǎn)也沒(méi)有，船隊(duì)到了那里根本得不到維修和補(bǔ)給，從那里去美洲的話，其實(shí)也并不輕松。

想起這些，李愔不禁嘆了口氣，若是蒸汽船能跑的再快一些，那說(shuō)不定他就可以在澳洲建一個(gè)補(bǔ)給點(diǎn)，然后從那里去美洲，可惜現(xiàn)在的蒸汽船還只能在近海跑，否則煤一燒完的話，那只能停在海里等救援了。

不過(guò)現(xiàn)在想美洲的事還有些為時(shí)尚早，眼下將臺(tái)灣這個(gè)根本之地發(fā)展起來(lái)才是正途。現(xiàn)在隨著移民的到來(lái)，臺(tái)灣的人口問(wèn)題會(huì)得到慢慢的解決，那么現(xiàn)在最主要的就是教育的問(wèn)題了，雖然自己在編寫教材方面失敗了，但是教育為百年大計(jì)，自己也不能放松。

也正是因?yàn)槿绱耍趦鹤觿倓倽M月后，李愔立刻又開始對(duì)臺(tái)灣的教育大計(jì)關(guān)注起來(lái)，各地的小學(xué)校自然要建，而且在謝純和花廣的督促下，再加上李愔提供的那些亂七八糟的知識(shí)，教材的編寫也很順利，而且質(zhì)量也不錯(cuò)，至少當(dāng)教材的樣本送到李愔的手上時(shí)，他看過(guò)之后卻也只能提出一些小的修改意見。

而在教材完成之后，關(guān)于老師的招聘也開始轟轟烈烈的開展起來(lái)，不過(guò)這年頭識(shí)字的人都不多，更別說(shuō)是能教書育人的老師了，所以這招聘起來(lái)也并不容易。（）