我是秦二世 第六十七章 科舉

大秦歷五十二年十月二十五曰，大秦二世皇帝胡亥在雍城剛剛落成岐山書院門前，正式詔告天下，廢除大秦如今實行的舉薦入仕之法，行科舉取仕。并且將在五年后舉行大秦亦或是神州大地有史以來的第一次面對全天下士子讀書人的科舉考試，從五年后的科舉開始，今后大秦所有的官吏，都將從科舉考試中按成績挑選進行授官。

在遠在雍城的大秦二世皇帝胡亥發(fā)布這道簡單的詔令之后一個時辰，大秦三省六部聯(lián)合署名行文天下各郡，這道由三省六部聯(lián)合署名的公文上沒有別的東西，有的只是針對大秦科舉種種條款規(guī)則的詳細解釋。

這些解釋包括科舉的年齡限制、德行限制、初試復(fù)考終試規(guī)則獎勵辦法、授官原則、科舉試題出具的辦法等等一系列涉及到方方面面的東西。

能夠在短短二十余天的時間里弄出這么一份基本上算沒有太大瑕疵的科舉規(guī)章制度，如今的大秦二世皇帝陛下胡亥依然是居功甚偉。

緊接著這道行文之后，大秦禮部和吏部幾乎在同時行文大秦各郡。

禮部行文，詳細規(guī)定了由皇家學(xué)院編撰的九種必讀教案。九種教案延續(xù)了周制，禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝，只是在這六藝之外增加了新的德行篇、忠君篇以及史記篇。

史稱為九章！

除了科舉考試的九種教案外，禮部還出臺了用于幼兒啟蒙也就是初等教育所用的《秦語啟蒙篇》，這《秦語啟蒙篇》是孔鮒以及一干皇家學(xué)院的院丞們耗費了近十個月的時間才編撰出來的。

同時禮部行文也規(guī)定了大秦孩童什么時間段該進行初等教育的年齡，六歲之十歲。十歲之后一直到孩童及冠誠仁，都將修習(xí)九章。

九章教案的修習(xí)，從十歲開始，一直到舉行成年禮，也就意味著他們可以正式向各郡布政司禮部報名參加大秦舉行的科舉考試，然后由各郡布政司主管教育的官吏直接向禮部備案，領(lǐng)取證明身份，前往咸陽參加科舉。

禮部明確規(guī)定了大秦科舉所有的試題，都將從九章中所講的知識中出題。也就說，如果想要晉身為官，那么必須要熟讀皇家學(xué)院編撰的這九門教案，才能有機會魚躍龍門。

吏部行文，正式通告天下所有官吏，從二世二年十月二十五曰開始，御史臺、吏部、宗正府將會對天下官吏每三年行小一考，五年行一大考。

只是這個“考”，不是科舉的考試，而是針對官員施政能力、百姓口碑的考課。

這個考課涉及從中央到地方所有的官吏，上到三省六部主官、尚書、侍郎。下到不入品的鄉(xiāng)亭之長。全部都在這考課范圍內(nèi)。

這不算完！

大秦歷五十二年十月二十八曰，大秦皇家學(xué)院院丞孔鮒以及各個分院院丞、大秦皇家軍事學(xué)院院丞尉繚，同時用檄文的形式向天下讀書人闡述了皇家學(xué)院以及各個分院招收學(xué)子的方式以及方法。

皇家學(xué)院和皇家軍事學(xué)院是兩個互相讀力的存在。皇家學(xué)院主要對應(yīng)的是有志于為官的學(xué)子，皇家軍事學(xué)院則是主要招收想要從軍入伍的學(xué)子。

皇家學(xué)院兩年之后開始接受各郡學(xué)子入學(xué)，當然不是任何人都能進入皇家學(xué)院，在各郡學(xué)館中學(xué)習(xí)了三年，年齡在十三歲以上的少年接受由皇家學(xué)院主導(dǎo)的考試，通過選拔的人就能進入皇家學(xué)院繼續(xù)深造。

當然進入皇家學(xué)院也不意味著你就一勞永逸了，兩年一考課，不合格的人回到各郡學(xué)館。當然如果已經(jīng)進行過誠仁禮，想要進入皇家學(xué)院也不是不可以。前提是能夠通過皇家學(xué)院專門為誠仁男丁舉行的考課。進入皇家學(xué)院之后，同樣也是兩年一考課。不合格哪來回哪去。

當然無論是皇家學(xué)院的學(xué)子還是各郡學(xué)館的學(xué)子，都是能夠報名參加科舉的，只要你成年。只是，大秦皇家學(xué)院和各郡學(xué)館，無論格局還是教習(xí)，自然有著差別。

皇家軍事學(xué)院主要為大秦軍方輸送人才，步卒將領(lǐng)、騎兵將領(lǐng)、參謀型將領(lǐng)以及水軍將領(lǐng)。

在胡亥的設(shè)想中，大秦今后的將領(lǐng)不僅僅要武藝高強，更要識字更能懂謀略。而不是僅僅需要那些能夠沖鋒陷陣的將領(lǐng)。

這才是皇家軍事學(xué)院真正需要實現(xiàn)的東西。

畢竟，戰(zhàn)爭動輒數(shù)萬數(shù)十萬的大軍團作戰(zhàn)，個人勇武并不能改變一場戰(zhàn)爭的勝負，反而對統(tǒng)兵大將謀略的需要更大一些。

至于如墨家主導(dǎo)的工學(xué)院、道家主導(dǎo)的哲學(xué)院、醫(yī)家主導(dǎo)的醫(yī)學(xué)院、還有方士雜家們主導(dǎo)的雜學(xué)院主要對應(yīng)的則是對這些東西感興趣的學(xué)子。

進入這些院的學(xué)子不能參加科舉，但是各個分院卻給出了讓所有人都心動的條件。那就是，只要研究上有建樹，皇帝就會授等同于官員的品級，如果功勞足夠大甚至有可能授爵。

改革了官制，取消了以爵位論高低，可以預(yù)見的就是今后大秦能夠擁有爵位的人將會越來越少。確實，因為胡亥正在考慮取消大秦爵位世襲罔替的制度。

授予各行各業(yè)等若于官紳的品級，享受朝廷俸祿。胡亥如此行事的主要目的自然是不想讓所有讀書人都為了擠科舉的獨木橋，將科舉將做官當作唯一改變出身的辦法。

更何況，只有理工科、化學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等等各個學(xué)科綜合發(fā)展，一個民族才能強盛，帝國才能保持長盛不衰。

……一石激起千層浪！

千層浪不夠，最少是萬層浪，億萬重浪！

通過龍衛(wèi)府的渠道，不過十曰時間，有關(guān)朝廷授官行科舉制以及皇家學(xué)院、皇家軍事學(xué)院的檄文就傳遍了整個大秦。包括偏遠的南越三郡、閩中、遼東遼西等郡縣。

當加蓋有皇帝印璽的公告文書出現(xiàn)在各個郡縣之內(nèi)的時候，無數(shù)出身貧寒的讀書人為之嚎啕大哭，他們這是興奮的哭號，他們再也不用為了一個官身而賣入世家。

無數(shù)的百姓為之奔走相告，他們亦或是他們的后代，也終于有了改變自己家族命運的機會，而不再永遠只能是黔首。