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巔峰權(quán)貴 第一千零一十五章 高考加分制度改革
對(duì)于所謂的新的設(shè)想,李天舒也是有些好奇,說實(shí)在的,教育制度的改革對(duì)于李天舒還真是有些陌生,如果說其他的話,李天舒還真是有些搞頭。
但是教育制度對(duì)于李天舒來說就有些難度太大了,為什么這么說呢?因?yàn)槔钐焓鎸?duì)于其他的事情還好,重生之前李天舒并沒有孩子,對(duì)于教育這一塊的關(guān)注可以說是幾乎沒有。
如果不是在網(wǎng)上看看什么新聞什么的,基本上關(guān)于教育的就不看了。而且李天舒本身對(duì)于教育的關(guān)注度熱情也不是那么的高。
所以李天舒有些郁悶的就是自己被調(diào)入了教育部,其他的部門他都能夠接受,唯獨(dú)這個(gè)教育部真的是有些讓李天舒感覺有些吃不消。
可是現(xiàn)在的情況已經(jīng)變成了定局,就算是自己再不愿意的話,那也得在這個(gè)位置上好好的呆著,李天舒不能夠保證自己的改革就一定會(huì)成功。
至少李天舒還是能夠?yàn)橹Φ模瑸榱瞬蛔屃杩偤蛯幙偸钐焓婵隙ㄊ侨σ愿埃軌蚋母飪蓸咏^對(duì)不改革一樣,這個(gè)就是李天舒的想法。
不過李天舒還是比較的謹(jǐn)慎的,因?yàn)槿魏我粋€(gè)制度的改革都必須是慎重研究才能夠決定的,否則為什么要有這么多的市場(chǎng)調(diào)研呢?
高考加分制度對(duì)于李天舒來說,改革也是有著很多的問題,因?yàn)殡m然在素質(zhì)教育中,有很多人不能夠享受這個(gè)高考加分,但是特長類的學(xué)生享受加分也是應(yīng)該的。
這個(gè)本身是一個(gè)很好的制度,如果單方面的取消這個(gè)政策,肯定會(huì)有一些人不高興,但是也有很多人覺得這件事情是公平的了。
這里面就出現(xiàn)了一個(gè)問題,那些本身應(yīng)該加分的那一批人怎么辦?這個(gè)才是李天舒亟待解決的問題,不能夠把人家特長生弄的一錢不值吧?
特長生也是特殊考生中的一種,人家本身就是有這個(gè)能力拿到這些分?jǐn)?shù)的,但是因?yàn)楹芏嗳藳]有某方面的特長,暗箱作之后反而也能夠拿到。
要是真正的廢除了這樣一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的話,到時(shí)候恐怕很多人都是會(huì)有意見的,但是如果不廢除的話,那么怨聲載道的人只會(huì)更多。
蔡明奇和李天舒兩個(gè)人就糾結(jié)的這個(gè)問題,發(fā)現(xiàn)了問題,但是因?yàn)楸P子太大,他們不好接手,現(xiàn)在他們努力的方向就是盡量的為更多的人考慮考慮。
李天舒和蔡明奇之間的對(duì)方就是在尋求一種保護(hù),一種對(duì)于那些真正有能力的考生的一種保護(hù),加強(qiáng)監(jiān)督力度肯定是一方面,不過應(yīng)該還會(huì)有更加可能xìng的一種方案的。
現(xiàn)在的李天舒就是希望能夠通過他們的頭腦想出這樣一個(gè)解決的方案,這個(gè)方案是他們?cè)诮逃客苿?dòng)改革的一個(gè)契機(jī),如果成功了,下面就好弄了。
但是如果出師不利的話,到時(shí)候改革面臨的困難還是非常的多的,他們外面需要承載著那么多考生的希望,在內(nèi)部還需要擔(dān)心黃偉忠等人如何的破壞。
反正李天舒他們現(xiàn)在算得上是比較的悲劇的,有些內(nèi)憂外患的一種感覺,李天舒看了看蔡明奇,他自然是借著和蔡明奇討論這個(gè)問題了。
李天舒看了看蔡明奇道:“新的設(shè)想?什么新的設(shè)想……”李天舒畢竟才剛到教育部,還有很多的事情都沒有來得及關(guān)心。
蔡明奇笑著道:“新的設(shè)想就是他們準(zhǔn)備實(shí)行新的高考政策,很有可能從原本總分七百五十分變成了四百五十分。如果是這樣的話,到時(shí)候二十分的重要性就不言而喻了吧?”
李天舒沉聲道:“這個(gè)設(shè)想到底是誰提出來的啊?如果是這樣的話,到時(shí)候高考加分制度的重要性就不言而喻了,恐怕到那個(gè)時(shí)候才真正的變成了一種不正之風(fēng)。”
蔡明奇道:“其實(shí)高考加分制度一直都被很多人詬病,這個(gè)也不是部長第一個(gè)說出來的,之前教育部黨委會(huì)上好幾個(gè)人都提出來過這個(gè)問題,但是提到改革,很多人就不愿意在這方面糾纏了,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是害怕得罪很多權(quán)貴們。”
李天舒道:“真正的那種高層,恐怕更加希望得到的是一個(gè)公平的制度吧?這個(gè)畢竟是國家選拔人才的一個(gè)重要選材舉措。”
蔡明奇道:“問題的矛盾有很多,最主要的就是中央和地方的態(tài)度不一,如果想要打開這個(gè)缺口的話,那么就必須要有足夠的影響力或者說證據(jù)。”
李天舒想了想道:“明奇同志,你的意思我聽明白了,你想說的是,想要廢除或者變革就必須先引起足夠的波浪?”
蔡明奇道:“是啊,就像這一次的校車事件,如果只死一兩個(gè)人的話,部長您覺得會(huì)有這么大的轟動(dòng)效果么?當(dāng)然了,說這個(gè)話我覺得是有些過分,但是事實(shí)就是如此。”
李天舒點(diǎn)點(diǎn)頭道:“是啊,事實(shí)就是如此,我現(xiàn)在更為擔(dān)心的是,我們高考制度要改革,到底要明確一個(gè)什么樣的改革方案?還是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)加鎖?增加公平性?”
蔡明奇道:“從目前的情況來看,直接撤銷是不太現(xiàn)實(shí)的,我認(rèn)為我們可以組織一個(gè)類似于高考的這樣一個(gè)正規(guī)的考場(chǎng),讓那些可以加分的學(xué)生在這個(gè)方面報(bào)名參加。”
李天舒呵呵一笑道:“明奇同志,你的想法倒是有些新穎,你組織一個(gè)類似于高考的小高考,這個(gè)想法倒是非常的好。還可以給這些學(xué)生提前感受一下高考的氛圍。就是投入會(huì)很大……”
李天舒作為教育部的部長,他自然也是需要考慮一個(gè)成本的問題的,他們?cè)谌珖卸嗌賯€(gè)考點(diǎn)?這個(gè)還真是多的數(shù)不清了。
李天舒道:“我認(rèn)為在高二下學(xué)期的時(shí)候組織這樣一個(gè)考試倒是非常合適的選擇,這樣高三還能夠集中更多的精力,你看怎么樣?”
蔡明奇豎起大拇指道:“這個(gè)倒是不錯(cuò),如果在高三的話,那么很多學(xué)生的精力就會(huì)分散,我認(rèn)為這樣是不好的,但是不管怎么說,有利就有弊。”
李天舒問道:“你覺得這樣是不是會(huì)影響其他學(xué)生的心境?畢竟還沒有出發(fā)就比人落后了幾十分,這個(gè)似乎有些太說不過去了。”
蔡明奇道:“是啊,我個(gè)人認(rèn)為是這樣,而且設(shè)身處地的想一想,要是我是考生,我聽到別人高考沒考就比我多出二十分的話,那么我也會(huì)有些心態(tài)失衡。尤其是到出了分?jǐn)?shù)的時(shí)候,有些人的分?jǐn)?shù)差不多,但是就是因?yàn)檫@個(gè)加分制度,使得一個(gè)人上本科一個(gè)人上專科……”
李天舒沉思了一會(huì)道:“不過他們有一年的時(shí)間適應(yīng),加分制度針對(duì)的主要是特長生什么的,這些考生一般以體育、藝術(shù)類為主的,出現(xiàn)沖突的可能性并不是很大。而且我覺得既然人家能夠加分,說明了人家肯定是這方面的天賦的,既然有這方面的天賦的話,加分也是合情合理的。”
蔡明奇道:“我是有些多慮了,部長,其實(shí)只要公平公正,只要每個(gè)人都有機(jī)會(huì)的話,那些學(xué)生應(yīng)該會(huì)欣然接受的。只是害怕失去公正……”
李天舒道:“是啊,公正是最為重要的,我們的監(jiān)督力度一定要大,我看可以增設(shè)一個(gè)監(jiān)督機(jī)制,你看怎么樣?到時(shí)候每一個(gè)加分的學(xué)生,每一個(gè)加分的項(xiàng)目都在全校公示出來,旁邊附上一些監(jiān)督電話,到時(shí)候只要有問題,責(zé)令當(dāng)?shù)亟逃块T和紀(jì)檢部門直接排查,同時(shí)在教育部設(shè)立監(jiān)督電話,到時(shí)候歡迎監(jiān)督舉報(bào)。”
蔡明奇呵呵一笑道:“這個(gè)還真是一個(gè)好方法,我認(rèn)為是可行的,實(shí)際上真正的人民監(jiān)督是反腐的一個(gè)好方法,學(xué)生對(duì)于這種事情是非常的敏感的。到時(shí)候我看很少會(huì)有人能夠觸碰這個(gè)雷區(qū)的。這一次的改革從某種意義上講,就將公平公正還給了學(xué)生……”
蔡明奇的想法也是非常的簡(jiǎn)單,改革的目的就是惠及人群,只要有一個(gè)公平公正的環(huán)境,實(shí)際上就相當(dāng)于惠及于民了。
學(xué)生們滿意了,他們不鬧了,這個(gè)時(shí)候其他的任何事情才有意義才對(duì),如果學(xué)生們不滿意,那么這個(gè)改革是干什么用的?最后還不如省錢省點(diǎn)精力呢。
李天舒道:“看來現(xiàn)在我們需要的就是典型和槍手了,呵呵……”
李天舒所謂的典型就是那種情況,加分制度在任何地方都是會(huì)有人鉆空子的,而且是有愈演愈烈的味道在里面。
槍手的意思那就更加的清楚明白了,到時(shí)候他們需要輿論的支持,李天舒雖然知道造勢(shì)是不對(duì)的,但是也要看用到什么地方,這些都是為人民謀福祉的事情,他覺得成大事不拘小節(jié)。
明年開春的時(shí)候,高考加分考核就開始了,到時(shí)候只要李天舒想要搜集,恐怕能夠搜集非常多的證據(jù)以供使用。
李天舒決定要干一件事情,那么他必須在這個(gè)之前有充足的準(zhǔn)備……
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