恐怖高校 第419章 吊死的老師，110度角

灰暗陰冷的教室，1237班的六人默默的看著眼前的任務(wù)信息欄

那四架銹蝕的吊扇就在“吱呀吱呀”的轉(zhuǎn)著這聲響反而讓教室顯得愈加的寂靜和詭異

任務(wù)場景：第三紀(jì)元世界寂靜嶺

考試任務(wù)：活下去——知道第七天通知的播送

考試難度：大一年級a

考試獎(jiǎng)勵(lì)：1、每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬點(diǎn)學(xué)點(diǎn)，1點(diǎn)a級測評，5o點(diǎn)學(xué)分，1oo點(diǎn)綜合測評2、獲得“學(xué)長”青睞

失敗懲罰：1、每人身上所有獎(jiǎng)勵(lì)的5o2、隨機(jī)一項(xiàng)屬性扣減5o3、被“學(xué)長”強(qiáng)行從特優(yōu)班剔除

死亡懲罰：扣除1o年壽命5載陽元注：死神纏身者扣除雙倍壽命陽元

考試限制：物品欄封禁，只允許取出常規(guī)冷兵器與熱武器

學(xué)長評價(jià)：歡迎來到“寂靜嶺”，祝你路途愉快

請注意請注意

本場景為強(qiáng)制團(tuán)戰(zhàn)場景

對敵陣營如下：1111班vs1237班11o2班vs12o7班1123班vs1236班1124班普通班vs1238班

現(xiàn)規(guī)定規(guī)則如下：1、殺死敵對陣營，獲得對方“鑰匙”，方可開啟通往“極樂”之門，切記2、殺死敵對陣營者，可獲得對方物品欄所有物品道具3、敵對陣營不可變，不鼓勵(lì)班級間聯(lián)盟作戰(zhàn)

學(xué)長告誡：這是爭奪生存權(quán)力之戰(zhàn)

看完任務(wù)信息之后，尹曠便看向大家，說道：“都看完了？說說看，大家都有什么感想？”

其余五人相互看了看，最后黎霜沐說道：“相比較校長安排的任務(wù)信息，學(xué)長們的任信息還算淺顯明了我想太大問題應(yīng)該沒有？”白戮點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說道：“但是我還是想問問，為什么我們回到了祖國不應(yīng)該是美國嗎？這種地域的差異難道不值得注意嗎？”如果較真的話，這的確是一個(gè)很耐人尋味的問題而這其中似乎也說明著什么但若不較真的話，也就那樣畢竟這并不是校長制定的場景，而是幾個(gè)大三的學(xué)長在場的大家除了白戮，估計(jì)也沒有死鉆牛角尖的了曾飛說道：“我倒是很在意，其他三個(gè)班是不是也分在這個(gè)學(xué)校了”

尹曠說道：“應(yīng)該不可能不然那就是一場大混戰(zhàn)了加上敵對陣營不可變，又不鼓勵(lì)聯(lián)盟作戰(zhàn)，將幾個(gè)班湊在一塊兒幾乎沒任何實(shí)際意義”

尹曠的話讓眾人不由的點(diǎn)頭

黎霜沐適時(shí)的說道：“既然沒什么疑問的話，我們現(xiàn)在就立刻行動(dòng)先就要將周圍的環(huán)境摸索清楚，而且必須盡快然后搜集食物，飲用水，藥品等等物資因?yàn)槲覀儾恢朗裁淳蜁?huì)切換到‘里世界’，一旦切換到了‘里世界’……要面對什么，我想不用我說，大家也清楚”

眾人深以為然初到陌生環(huán)境，先要熟悉它，然后收集各種必備物資，尋找安全地帶，查看是否存在危險(xiǎn)因素等等，這些可都是日常課程必修的內(nèi)容啊

接下來，六人就討論了一下是分頭行動(dòng)還是統(tǒng)一行動(dòng)白戮的意見是統(tǒng)一行動(dòng)，理由是面對大二的學(xué)員，分開無疑非常危險(xiǎn)而王寧則主張單獨(dú)行動(dòng)，理由也很充分，一旦切換到了‘里世界’，大家將面對5個(gè)各自的邪惡象征，以及無數(shù)怪物

無疑，大三的幾個(gè)學(xué)長，在一開始就丟給了大家一個(gè)難題

最后，尹曠和黎霜沐拍板，決定以分組的形式行動(dòng)最后的分組是，尹曠和呂夏冷一組，白戮和王寧一組，黎霜沐和曾飛一組其中又有一段小插曲，白戮不愿和王寧一組，想和呂夏冷一組，但卻被呂夏冷冷臉拒絕了，弄得白戮好不尷尬

“那么，我們立刻行動(dòng)”尹曠最終說道

滿臉都寫著不爽的白戮當(dāng)即大跨步走出，握住教室的門，想也不想，一擰就打開……

“啊”

白戮突然叫了一聲

“怎么回事？”

白戮去開門的時(shí)候，眾人剛好轉(zhuǎn)身白戮似乎看到什么恐怖的東西，那突然一聲怪叫，聲音頓時(shí)在寂靜空蕩的教室里蕩漾如此，連尹曠等人也被嚇到了，迅的繃勁了神經(jīng)，瞬間進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)

“一具尸體？”王寧嗤笑一聲，“這就把你嚇到了？”

原來，那教室門的外面，竟然懸掛著一具尸體——確切的說，是有一半都腐爛了，爬滿蛆蟲的尸體依稀可辨死者大概是一個(gè)中年男子，衣衫破爛不堪一根粗粗的麻繩勒著他的脖子，懸吊在教室門的外面他的脖子被拉扯的老長老長，就像拉長的鴨脖子一樣一只腐爛的眼珠瞪了眼眶，另外一只眼珠子已經(jīng)不見了，眼洞空空的，半邊臉都覆蓋著粘稠的液體，一只只白色的蛆蟲在那黑洞洞的眼洞中鉆來鉆去另外，這具尸體左手的腋下，夾著一本書，依稀可知，那是一本高中幾何教材而他的右手，則攥著一個(gè)掉了漆的木質(zhì)三角尺，6o度的尖角上凝固著黑黑的血漬然后，在他的心臟處，卻有個(gè)狹長的窟窿，似乎正好和那三角尺的尖角吻合在他的腳下，卻是一片用血寫的符號，似乎是一道題，和男子身上凝固的血不同，那書寫公式的血，卻好像是剛剛從血管中流出來的一樣鮮

尹曠粗略一看，暗道：“是一道計(jì)算二面角的題目……”

看完這具尸體的面貌之后，就連王寧臉上的笑容都僵住了

“剛才……你們有聽到這門外有人嗎？”白戮僵硬的回身，問道

眾人默然搖頭

“那這血……”

尹曠深吸一口氣，開啟g瞳術(shù)，環(huán)視四周，卻只見灰蒙蒙的一片，什么也看不清，只能粗略的分辨出一些建筑墻體和物體的輪廓但是，唯獨(dú)那地上的血漬，卻異常的明亮撤去g瞳術(shù)后，他道：“如果有人，是不可能逃過我們的感知?jiǎng)偛盼铱戳艘幌拢車诉@灘血，沒什么特殊的”說著，他蹲下身子，仔細(xì)的查看地上用血寫的題目

“這灘血有什么問題嗎？”

尹曠雙眼盯著那道題，道：“這是一道立體幾何題目……你等等，我先算算……說不定有什么線索”畢竟這實(shí)在是太詭異了，由不得尹曠不重視

曾飛說道：“你說，這具尸體會(huì)不會(huì)預(yù)示我們當(dāng)然某個(gè)人的死法？我記得，寂靜嶺里面出現(xiàn)許多東西，都是有其象征意義的”白戮撇撇嘴，道：“烏鴉嘴我才不想做吊死鬼呢”

“約等于11o度，”尹曠突然站起來，道：“這道題的結(jié)果，大約是11o度”

“11o度？11o？這里又是咱們的祖國，不會(huì)是讓我們報(bào)警？”白戮忍不住打哈哈，見眾人沉寂無言，他就說道：“喂喂，大家能不能不要這么悶啊原本這里的環(huán)境就夠壓抑了，我們就別再自己嚇自己了好不好？”

“白戮，好像是你先被嚇到的？”曾飛忍不住說道白戮臉一紅，道：“那不是太突然了嗎？好了，現(xiàn)在看清楚了，啥事沒有不就是一個(gè)一具死尸嗎？有什么好怕的”說著，白戮掰了掰手指，道：“敢嚇我？讓你嘗嘗白爺?shù)膮柡Α?p/> 白戮的拳頭沒砸出去，黎霜沐就握住了他的拳頭，道：“算了，它已經(jīng)死了我們小心避開就行了”尹曠也道：“嗯我看還是將它放下來呂夏冷，你去將那窗簾扯下來”

于是，尹曠戴上手套，將那尸體放下，接過呂夏冷遞來的窗簾將它包裹起來，然后放在講臺上，“沒時(shí)間給你下葬了既然你是老師，就將你放在講臺上”雙手合十拜了拜，然后對眾人說道：“我們走”

臨走前，他最后回頭望了一眼剛才的那道用鮮血寫出來的題目可是此刻，那原本鮮的血液，竟然不知道何時(shí)凝固了起來，黑漆漆的，好像過了許久許久一般

“真是詭異不過，11o度，會(huì)不會(huì)真的意有所指呢？”尹曠呢喃一聲

然后，六人快的查看了一下死寂的教學(xué)樓，期間再也沒遇到值得注意的特殊情況，然后經(jīng)由沉寂的樓梯，六人下到了地面上在約定1小時(shí)候在此地匯合之后，三組人便分散開來，各自朝著三個(gè)方向而去

他們要趁著在相對安全的‘表世界’中，在最短的時(shí)間內(nèi)，查看周邊的環(huán)境，并且搜集充足的物資，當(dāng)然能夠率先現(xiàn)敵人的位置就再好不過了至于其他的，還需匯合之后再從長計(jì)議