重生之笑對人生 第一百二十六章 抄譜子

第二卷成長第一百二十六章抄譜子

第二卷成長第一百二十六章抄譜子

林笑笑一頭黑線，她原本不想問的來著，就是怕這位老師突然抽個風(fēng)啥的，只是自己的問題不解決實(shí)在是讓她自己有些困擾，要是真的因?yàn)槭沽Σ粚?dǎo)致自己手指出現(xiàn)點(diǎn)啥問題，那她以后還不得后悔死？

現(xiàn)在咋辦？聽著唄……

滔滔不絕的講了半個多小時，這位老師在才熄燈鈴的催促下意猶未盡的結(jié)束了今天的話題。[.br/“以后有什么問題就來問我啊！”臨走時，白老師還熱情的沖林笑笑揮了揮手。

林笑笑一臉的假笑：喵的，姐以后不到萬不得以，絕對不會來問你的！

第二天一早，林笑笑依舊按照老規(guī)矩跑步、練習(xí)高老所教她的那三套功夫，隨后背著書包去上學(xué)，直到坐到教室中看到走進(jìn)教室的張老師時，她才突然意識到——媽媽咪呀！我是不是忘了點(diǎn)啥？！

木錯，林笑笑忘了……她忘了抄那五遍課文，更忘記背昨天學(xué)的那個課文了……

腫么辦？要不現(xiàn)在補(bǔ)抄？

搔了搔頭，林笑笑覺得這事不成，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)過了早自習(xí)的時間，已經(jīng)正式上課了！

那怎么辦？要不……用下時間遲緩器？

眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，林笑笑在書桌下面按了一下時間遲緩器，進(jìn)入了八分之一慢的時間之中。

唉，這還是姐頭一次當(dāng)著這么多人、在學(xué)校使用時間遲緩器呢，沒想到頭一次使用竟然是在這種情況下補(bǔ)寫作業(yè)？

雖然深知自己現(xiàn)在無論干什么，別人也不會理會自己的，可林笑笑還是沒那個膽子當(dāng)著張老師的面補(bǔ)寫作業(yè)。

當(dāng)全體學(xué)生們以極為緩慢的速度站起行禮、叫完“老師好”后，林笑笑這才打開語文書立在桌子上，然后拿出語文作業(yè)本，趴在后面抄課文。

反正現(xiàn)在的語文課她上與不上沒什么兩樣，老師教的內(nèi)容她都會，就算沒印象的事后看一遍也能記清楚。

飛快的抄寫著課文，期間還趁機(jī)把張老師寫在黑板上的筆記抄到筆記本上，一節(jié)課剛上了不到一半時間，林笑笑就把昨天罰寫的內(nèi)容寫完了，順便在抄課文的時候把內(nèi)容又背了下來。

這樣一來，林笑笑倒是發(fā)現(xiàn)了，貌似自己在這種情況下背東西反而背的快些？平時就算留那種讓背課文內(nèi)容的作業(yè)，自己背的也沒有這么快。還是說以后自己想要背的快些都要邊抄邊背？這是不是有點(diǎn)賤骨頭了？

一節(jié)課四十五分鐘，林笑笑還剩下大半節(jié)的課，要是一直開著的話她還真不知道能在上課的時候自己找些什么事情來做，最后只好一邊感慨著“浪費(fèi)”一邊把時間遲緩器關(guān)了。

關(guān)掉的一瞬，周圍的一切立即恢復(fù)了正常，說話聲、老師的動作、周圍人的動作，一切的一切都變回了原來的速度，猛的來這么一下子，還怪讓林笑笑不適應(yīng)的。

下了課，林笑笑拿著作業(yè)本跟在張老師屁股后面去了辦公室，結(jié)果只換回了一聲：“哦，放這兒吧。”就把林笑笑打發(fā)出去了……

什么情況？難道不用背的嗎？那她昨天為毛讓姐去一趟辦公室？還是說其實(shí)連她自己都忘了？！

林笑笑一臉的憤慨，可她又不想主動提起要背課文的事情，免得引動張老師的暴走神經(jīng)，林笑笑現(xiàn)在都懷疑，是不是她今天要是不主動教這五遍抄寫的作業(yè)，這位間歇性暴走的小張老師會不會徹底的就忘了這件事呢？

當(dāng)然，要是今天忘記了，而自己又沒交的話，等日后她要是想起這件事情的話，自己恐怕就要更倒霉了。

林笑笑一臉郁悶的回到了教室里面，繼續(xù)接著上后面的課。以后上課要專心，不然被罰寫作業(yè)事小，浪費(fèi)每天四次使用時間遲緩器的機(jī)會可事大！

放學(xué)后，林笑笑直接去了附近的新華書店，在里面轉(zhuǎn)悠了一大圈也沒能找到昨天折老師提起的哈農(nóng)的那本《LePianisteVi

tnose》。想了想，就又轉(zhuǎn)到去了市圖書館，總算是在鋼琴類的圖書里面找到了這本。

只是，就算能借出去之后也是要還的，自己根本練習(xí)不了幾天，要不……抄下來得了？

自己每天使用時間遲緩器時，總會有不少的時間不知道要做些什么才好，勾小玩具也是用、抄書也是抄，還不如就用這個時間抄這本譜子得了。

想到這里，林笑笑干脆又把拜厄的鋼琴基本教程也一塊借了出去，準(zhǔn)備兩本書一起抄。這兩本書是練習(xí)鋼琴的基礎(chǔ)教程，把這兩本練好了之后再去彈奏其它人的譜子就容易得多了。

從市圖書館出來之后，林笑笑又直奔文具店，買了幾大本空白五線譜外加墨水，就直接回了自己家。

林笑笑和顧承允張光啟已經(jīng)約好周日一起去看房子，周六晚上的時間就自由安排了，與其在這段時間去顧家抄譜子，還不如自己回家慢慢抄呢。

回到自己家中，林爸林媽還沒有下班回來，林笑笑直接打開時間遲緩器，把鋼筆吸滿了新買的墨水，打開空白的樂譜本和借回來的哈農(nóng)慢慢的抄了起來。

三年級的學(xué)生們，還沒有正式使用鋼筆，老師會在四年級的上學(xué)期開學(xué)后讓學(xué)生們陸續(xù)使用鋼筆寫字。不過林笑笑卻早早的就用上了鋼筆，她的鋼筆還是張光啟送的英雄牌，硬筆書法是早就已經(jīng)練得純屬無比了。

平時去圖書館翻譯些東西、或是抄寫些什么時用的自然全是鋼筆。用習(xí)慣了鋼筆后，林笑笑對于用鉛筆時動不動就蹭一手的鉛表示十分不舒服，可再怎么說她也不能置老師的要求于不顧，獨(dú)自率先使用鋼筆寫作業(yè)呀。

一個晚上，兩個小時的時間遲緩器，林笑笑還是沒能把那兩本譜子全都抄寫完畢。其中為了調(diào)劑，她自己也抽出了一些時間寫寫畫畫，好緩解一下抄得有些發(fā)酸的手，可兩本書加在一起共有一百六十多首曲子，她怎么可能一個晚上的時間都抄完？。.。