重生之笑對(duì)人生 第一百四十章 一對(duì)紅

第一百四十章一對(duì)紅

林笑笑在一傍低著頭，聽了王麻婆的話后心中暗自松了一口氣：還好他現(xiàn)在不學(xué)了，那我就放心了。

班上原本一起上課的兩個(gè)同學(xué)中也有一個(gè)不學(xué)了，另一個(gè)轉(zhuǎn)行去學(xué)了電子琴，現(xiàn)在和林笑笑一起學(xué)鋼琴的學(xué)生加在一起不過(guò)才六個(gè)人，連一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，連泰安街小學(xué)的學(xué)生都沒(méi)有，所以她現(xiàn)在已經(jīng)逐漸的不再化那么夸張的妝了，那副破眼鏡也不再戴了——聽說(shuō)戴眼鏡時(shí)間長(zhǎng)了鼻子那里會(huì)壓得走形。

林媽這時(shí)扭過(guò)了頭來(lái)，對(duì)林笑笑說(shuō)道：“聽見了吧？我就說(shuō)那是騙人的了吧？”

林笑笑抬頭望天：老媽，您啥時(shí)候說(shuō)過(guò)那是騙人的？您只是怕花錢而已……

看來(lái)，自己在學(xué)鋼琴的事還是徹底當(dāng)成個(gè)秘密吧，不然老媽聽說(shuō)自己花了那么多錢去上課還不得把自己拆巴了？

第二次返校結(jié)束，泰安街小學(xué)再度迎來(lái)了新的一學(xué)期。

林笑笑和同學(xué)們站在操場(chǎng)上，前面的校長(zhǎng)老師們?cè)俣瓤簥^無(wú)比的進(jìn)行著長(zhǎng)篇大論，數(shù)位年級(jí)不等的柔弱男女生們陸續(xù)冒充低血糖，坐在樹蔭下一邊休息著一邊聽著老師們的講話，還時(shí)不時(shí)的用得意的眼神向著廣大依舊站立著的同學(xué)們瞟著。

最右邊，是今年新入學(xué)的小學(xué)生們，一切看上去都是與往年沒(méi)什么兩樣，區(qū)別只是大家站著的位置進(jìn)行了變換。

回到教室，教室中的秩序再度亂了起來(lái)。

“站好隊(duì)！重排一下座位。”王老師站在講臺(tái)前面，指揮著班上的學(xué)生再次排隊(duì)。

經(jīng)過(guò)了兩年多，班上同學(xué)的個(gè)子變得參差不齊起來(lái)，其中高矮的區(qū)別和前兩年大不相同，特別是女生們的個(gè)子，明顯比男生們要高出一些了。

一般來(lái)說(shuō)，女生發(fā)育的要比男生快上一些，但大多數(shù)的女生在小學(xué)畢業(yè)前身高就會(huì)定格，一但進(jìn)入了青春期，伴隨著生理期的到來(lái)個(gè)子基本上就變得很難再漲高了。

可男生們卻不同，不少男生都是到了初、高中才會(huì)進(jìn)入真正長(zhǎng)高的階段，有些男生直到上了大學(xué)、二十歲出頭還在長(zhǎng)個(gè)子。

林笑笑嘛……比前兩年長(zhǎng)高了不少，不過(guò)好在她的年齡比班上的同學(xué)都要小上半歲左右，所以這個(gè)身高如果放在原本應(yīng)該上的二年級(jí)的班中是很高的，可要是放在這些三年級(jí)學(xué)生中就相對(duì)的不是太起眼了。

座位一通調(diào)換，最后林笑笑竟然還是坐在第三排……

以前高的，現(xiàn)在相對(duì)的矮了一些，以前矮的，現(xiàn)在猛的長(zhǎng)高了不少，也就只有林笑笑還保持著正常的生長(zhǎng)速度，依舊穩(wěn)坐第三排，小胖子李軍這回卻坐到了林笑笑的左邊，原本坐在林笑笑右邊的趙凱——留級(jí)了。

暑假期間的兩次返校，林笑笑右邊的座位一直是空著的，那會(huì)兒她還以為趙凱家也是趁著暑假出去旅游了呢，等到開學(xué)后才后知后覺(jué)的得到了消息——趙凱留級(jí)了。

班上和他熟悉的同學(xué)在二年級(jí)三班中看到了他，然后回到教室大肆的宣傳，林笑笑是這時(shí)才得知這個(gè)消息的，不由得感嘆人生的奇妙。

她可從來(lái)沒(méi)想到，林爸口中那個(gè)要留級(jí)的學(xué)生竟然就是坐在身邊的趙凱？

雖然林笑笑和班上的同學(xué)大多都不熟悉，可趙凱怎么說(shuō)也是坐在身邊的同桌吧？這孩子雖然不踏實(shí)，喜歡玩，可卻并不笨，考試不好的原因正是因?yàn)榭傁胫妫险n也好、下課也罷，能玩時(shí)絕不會(huì)去考慮學(xué)習(xí)的事情。

不過(guò)，三年級(jí)就留級(jí)……這實(shí)在是有些太嚴(yán)厲了些。

班上的學(xué)生從四十二個(gè)變成了四十個(gè)，除了趙凱之外還有一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)走了，座位沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)，不過(guò)卻貌似冷清了一些，那些還沒(méi)留級(jí)、學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生們也意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——再這么下去……貌似后果堪憂啊……

“從今天開始，班上的同學(xué)們按成績(jī)分組，每?jī)蓚€(gè)人一組相互幫助學(xué)習(xí)，一幫一、一對(duì)紅……”班主任王老師趁著班會(huì)的時(shí)間站在前面布置著這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，三年級(jí)的課程再度變多變重，又加進(jìn)了一門將來(lái)對(duì)考試成績(jī)有著非常大影響的英語(yǔ)課。

所以，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們想出了這么一個(gè)辦法。

按照成績(jī)，班上的同學(xué)們被分成了高、中、低，三個(gè)等級(jí)，高和低配、中和中配，每個(gè)小組放學(xué)后都要一起學(xué)習(xí)、考試時(shí)平時(shí)成績(jī)哪個(gè)學(xué)生要是退步了，還會(huì)問(wèn)責(zé)到另一個(gè)配對(duì)的學(xué)生……要是兩人都有進(jìn)步，就能得到傳說(shuō)中的獎(jiǎng)勵(lì)——神器“小紅花”。

林笑笑揉了揉“突突”跳動(dòng)的太陽(yáng)穴，把心里的不滿強(qiáng)行壓下。她對(duì)于老師這種給她沒(méi)事找事的行為極為不滿，她最近的時(shí)間本來(lái)就不夠用，現(xiàn)在每天放學(xué)后還要抽出時(shí)間和同學(xué)去一幫一？！開什么玩笑？學(xué)生教學(xué)生，老師們難道就能甩手在一邊看著嗎？

“林……笑笑……”身邊傳來(lái)一個(gè)弱弱的聲音。

林笑笑回頭一看，身邊的李軍就被林笑笑那一臉的兇神惡煞嚇了一跳，向后縮了縮。

“什么事？”

“那個(gè)……你跟誰(shuí)一對(duì)？”

一對(duì)？這話怎么聽怎么難受啊……

林笑笑長(zhǎng)嘆一口氣，反問(wèn)道：“從剛才到現(xiàn)在，你看到有人跟我說(shuō)話了嗎？”

李小胖連忙搖頭：“那個(gè)……也沒(méi)人跟我……一對(duì)……”

沉思三秒，林笑笑終于理解了李小胖的意思，好吧，那就這么辦吧。

“寫上你的名字。”拿著剛才老師發(fā)出來(lái)的白紙條，林笑笑簽上了自己的大名，又推到李軍的面前，讓他簽上生死狀。

反正自己跟別人也不熟，別說(shuō)男生了，就連女生也沒(méi)和自己說(shuō)過(guò)幾句話，將就著跟李軍湊合湊合吧。

“對(duì)了，你自己的學(xué)習(xí)自己抓緊，不許突然考個(gè)不級(jí)格出來(lái)，要不然我要你好看！”趁著李軍簽名時(shí)，林笑笑不忘威脅一下，這小子的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下，但好在還算老實(shí)，不是那種下了課就瘋玩，也沒(méi)膽子逃課、不寫作業(yè)，自己倒是省心得很。

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