重生之絕世猛男 第三十九章 消失的歷史

田宏懶得理蘇曼曼，他在整理歷史書(shū)籍，下一堂課，他將迎來(lái)人生最重要的一堂課：歷史課！

對(duì)于田宏來(lái)說(shuō)，所有的課程都不重要，最重要的是歷史課，他有太多的疑問(wèn)需要?dú)v史教授來(lái)回答了。

課件休息的十幾分鐘，數(shù)十個(gè)學(xué)聲圍成幾個(gè)圈，竊竊私語(yǔ)。

實(shí)際上，這個(gè)班的人現(xiàn)在對(duì)田宏都有點(diǎn)排斥，因?yàn)椋锖隂](méi)有參加軍訓(xùn)，十五天的軍訓(xùn)把田宏孤立在外了，很多人甚至于根本不記得田宏的名字，大部分的人都認(rèn)為田宏是有裙帶關(guān)系，受到班主任老師的青睞而已。

蘇曼曼氣呼呼的在課桌上清理著東西，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)和田宏差不多高的少年走到蘇曼曼的身邊，一臉殷勤的討好蘇曼曼。

“曼曼，別理他，他神經(jīng)有點(diǎn)問(wèn)題。”那少年低聲在蘇曼曼耳邊道。

“走開(kāi)啦，別理我。”蘇曼曼顯然對(duì)這個(gè)少年也沒(méi)有什么好感。

“曼曼，要不，你調(diào)換到我旁邊去怎么樣？”

“再說(shuō)啦。”蘇曼曼心情似乎極度惡劣。

“等會(huì)我會(huì)和蕭老師說(shuō)。”那少年對(duì)蘇曼曼的脾氣似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。

……

兩人閑聊了幾句之后，上課鈴聲響了，一直在看歷史書(shū)的田宏精神頓時(shí)為之一振，這些天臥床休息的時(shí)候，田宏已經(jīng)把高中的歷史課本看完了，而且還在圖書(shū)館借閱了很多關(guān)于唐朝時(shí)期和唐朝之后的歷史書(shū)籍。

那是一個(gè)完全兩樣的歷史。

唐朝之后的歷史田宏并不知道，唐朝之前的歷史，田宏可是清清楚楚，但是，田宏所熟悉的歷史已經(jīng)被篡改得面目全非了。

今天，他會(huì)有很多疑問(wèn)向歷史老師提出來(lái)。

就在田宏思索之間，一個(gè)戴著眼睛的長(zhǎng)發(fā)年輕人走了進(jìn)來(lái)，年輕看起來(lái)不像是一個(gè)老師，反倒像是一個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅的藝術(shù)家，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披肩，穿著一件修身的襯衣，整個(gè)人有著一種讓人感覺(jué)很舒服的儒雅。

“首先，我自我介紹一下，我來(lái)自中華人共和國(guó)，我是人類，同時(shí)，我還有有人類的名字，姓李，名國(guó)泰，二十七歲，畢業(yè)于華清師范大學(xué)，今年是我教學(xué)生涯的第二年，在去年開(kāi)始教書(shū)的時(shí)候，有學(xué)生說(shuō)我的樣子像青蛙，所以，給我起了一個(gè)諢號(hào)叫青蛙，呵呵，大家叫我李老師，或者叫我青蛙都可以……”

李老師很風(fēng)趣，進(jìn)門(mén)之后給大家鞠躬，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，惹得教室里面瘋狂的鼓掌。

“好了，今天大家就不用自我介紹了，李老師年齡雖然不大，卻有點(diǎn)老年癡呆癥，介紹了我也不可能一口氣記住這么多同學(xué)的名字，時(shí)間久了，大家自然就會(huì)熟悉了，另外，我會(huì)偶爾用點(diǎn)名的方式來(lái)讓同學(xué)們回答問(wèn)題，如果有人被點(diǎn)到名，請(qǐng)簡(jiǎn)單的自我介紹一下！”

“有人說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命，所以，自我介紹的時(shí)候，盡量簡(jiǎn)潔，OK，大家有什么問(wèn)題盡管提出來(lái)，如果沒(méi)有問(wèn)題，我們就開(kāi)始……”

“我這里說(shuō)一下關(guān)于歷史的來(lái)源，甲骨文中，歷，表示一個(gè)人穿過(guò)樹(shù)林。即過(guò)也，傳也。史，表示一個(gè)人持薄書(shū)。曆，歷官是做天文歷法記錄的，相當(dāng)于英語(yǔ)中的CALENDAR，史官是記事的。中國(guó)古代是只稱史的，公元319年，后趙皇帝石勒設(shè)史學(xué)祭酒一職，標(biāo)志史學(xué)正式列于官學(xué)。將歷和史連在一起是近代，源于日本的音譯英文的HISTORY，日語(yǔ)累可西。1896年梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh‘論女學(xué)’中提到日本之女學(xué)，‘約分十三科，……五曰歷史’。”

“說(shuō)到歷史，似乎是一個(gè)婦孺皆知的詞語(yǔ)。比如我們會(huì)提到世界歷史、中國(guó)歷史，比如我們會(huì)‘自己的歷史要靠自己書(shū)寫(xiě)’，或者說(shuō)‘寫(xiě)下了歷史的新篇章’、‘這已經(jīng)成為歷史’等等。那么歷史究竟是什么意思呢？今天我們就打破沙鍋問(wèn)到底。一位智者說(shuō)過(guò)：歷史就是人的出生，相愛(ài)，死亡。而拿破侖說(shuō)‘歷史是一則約定俗成的寓言。’英國(guó)歷史學(xué)家E.H.卡爾說(shuō)‘歷史是現(xiàn)在與過(guò)去的永無(wú)止境的問(wèn)答交流。’……”

“李老師，我有問(wèn)題！”田宏舉起了手臂。

“哦……這為同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)。”李老師不禁一愣，他想不到課程還沒(méi)有開(kāi)始，就會(huì)有人提問(wèn)。

“請(qǐng)問(wèn)，歷史能夠真實(shí)的反應(yīng)過(guò)去嗎？”田宏一臉嚴(yán)肅的看著李國(guó)泰。

“這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上很難回答，因?yàn)椋瑲v史中發(fā)生的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但并不是所有的事都被人所關(guān)注，有選擇性的。只有重要的才會(huì)被人們所關(guān)注。當(dāng)然也并非絕對(duì)的，我們還是會(huì)有很多野史，記載一些微不足道的事情。”

“不，李老師，我只是問(wèn)，歷史課本上面記載的是否真實(shí)？”

“一般來(lái)說(shuō)，史料越豐富、確鑿，人們經(jīng)過(guò)研究和解釋，對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)就越真切，對(duì)歷史的重現(xiàn)就越接近它的本來(lái)面貌。”

“我們?nèi)绾未_定歷史的正確性？”

“史料、原始資料和非原始資料、一手資料和轉(zhuǎn)手資料。史料系指歷史事實(shí)資料，包括遺址、遺物、文獻(xiàn)和用文字或影像記錄的資料。有時(shí)，被大家公認(rèn)的‘活化石’和用科學(xué)考古手段揭示的資料也稱為史料。原始資料系指某歷史事實(shí)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的資料，而且是該歷史事實(shí)的組成部分；非原始資料系指該客觀歷史以外或以后產(chǎn)生的反映該客觀歷史的資料。一手資料系指某歷史事實(shí)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的資料，有些本身就是該歷史事的組成部分，有些可能是親歷者或見(jiàn)證人的紀(jì)錄；轉(zhuǎn)手資料系指相對(duì)于一手資料而言的反映該歷史事實(shí)的轉(zhuǎn)載或復(fù)制品……”

“也就是說(shuō)，見(jiàn)證歷史的人實(shí)際上最能夠見(jiàn)證歷史的真實(shí)性？”

“嗯，理論上如此，不過(guò)，這里也有問(wèn)題，因?yàn)椋S著時(shí)間的流逝，歷史的見(jiàn)證人也會(huì)成為歷史，所以，除了年代很近的歷史，基本上，所謂見(jiàn)證歷史的人的權(quán)威性也就會(huì)遭到置疑，因?yàn)椋绻麤](méi)有實(shí)物證據(jù)證明見(jiàn)證人的言行，那么，歷史也會(huì)成為謎團(tuán)……”

“我一直有一事不解，中國(guó)歷史上，為什么沒(méi)有鬼神的歷史？”田宏緊緊的盯在李國(guó)泰的臉上，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，李國(guó)泰是最為權(quán)威的歷史專家。

“鬼神的歷史……咳咳……”李老師一陣咳嗽。

“是的，鬼神的歷史，據(jù)我了解，從商紂王到周朝，天下諸神登封神榜之后無(wú)數(shù)年，鬼神一直協(xié)同陽(yáng)間帝王，控制著神州大地，一直到隋末唐初，縱觀中國(guó)歷史，居然沒(méi)有絲毫對(duì)于鬼神的記載，請(qǐng)李老師解惑！”田宏微微鞠躬，一臉尊敬道。

看著田宏一臉嚴(yán)肅的表情，不光是李老師目瞪口呆，就是一群學(xué)生也是一臉呆滯。

什么年代了，居然還有人相信鬼神之說(shuō)？

“這位同學(xué)，何以肯定世間有鬼神？”李老師清了清嗓子問(wèn)道。

“請(qǐng)問(wèn)李老師，你又如何肯定，這世間沒(méi)有鬼神？”田宏一臉鄭重的問(wèn)道。

“這位同學(xué)，這是歷史課，我無(wú)法用我的知識(shí)回答你的問(wèn)題，因?yàn)椋@里所有的人都知道這個(gè)世間沒(méi)有鬼神之說(shuō)，所以，我不用解釋……”

“謝謝老師，我還有一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)，隋唐十八條好漢大多都有記載，為什么獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)第一條好漢西府趙王李元霸？”田宏問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題之后，他感覺(jué)自己的心臟在呯呯的跳，在看了無(wú)數(shù)關(guān)于唐朝的歷史書(shū)之后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比重要的問(wèn)題，他居然沒(méi)有出現(xiàn)在史料之中。

很難想象，一個(gè)勇冠三軍，無(wú)敵于天下的大將軍居然在史冊(cè)上沒(méi)有留下任何筆墨，唯一的記載居然是早夭的李玄霸。

“李元霸……你相信真的有李元霸這個(gè)人物？”李國(guó)泰咳嗽道。

“為什么沒(méi)有？”

“這位同學(xué)，我想你是看說(shuō)唐中毒了……”李國(guó)泰一臉無(wú)奈搖了搖頭道。

“哈哈……”

“哈哈……”

……

教室里面赫然響起一陣哄笑。

“說(shuō)唐！說(shuō)唐是什么？”田宏不禁一愣。

“你看的不是說(shuō)唐，那就是興唐了……”

“是歷史書(shū)？”田宏感覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙，實(shí)際上，田宏雖然關(guān)注唐朝的書(shū)籍，但是，大多都是正史，像《說(shuō)唐這種文學(xué)作品根本沒(méi)有涉獵。

“這位同學(xué)，浪費(fèi)別人的時(shí)間無(wú)異于浪費(fèi)別人的生命，以后這種問(wèn)題不要在課堂上說(shuō)出來(lái)，如果你有什么獨(dú)特的想法，我們可以單獨(dú)探討，再說(shuō)，鬼神乃迷信之說(shuō)，以后少提為妙，我可不想被教務(wù)處點(diǎn)名批評(píng)哦。”

“謝謝老師，我會(huì)讓向你證明這個(gè)世界真的有鬼神！”田宏朝李國(guó)泰深深鞠躬之后坐了下來(lái)。

“好，我們言歸正卷，開(kāi)始和這位同學(xué)提到了史料，這里順便補(bǔ)充一下，對(duì)于歷史，經(jīng)歷的強(qiáng)過(guò)見(jiàn)過(guò)的，見(jiàn)過(guò)的強(qiáng)過(guò)聽(tīng)過(guò)的。地上的不如地下的！也就是說(shuō)，我們了解的，永遠(yuǎn)不會(huì)比地下的那些老祖宗多……”

……

這堂歷史課，田宏沒(méi)有絲毫的收獲，歷史老師對(duì)那那一段消失的歷史根本一無(wú)所知。

當(dāng)然，田宏知道了兩本提到自己的書(shū)。

《說(shuō)唐傳。

“興唐傳。

下課之后，田宏等待下一節(jié)課，而是直接奔往圖書(shū)館，看著圖書(shū)館那棟白色的建筑物越來(lái)近，田宏感覺(jué)一陣莫名的激動(dòng)。

查閱了數(shù)十本關(guān)于唐朝的歷史，他居然如同憑空消失了一般，沒(méi)有任何的記載，這讓他很不舒服，現(xiàn)在知道有兩本書(shū)提到了他，心中的興奮自然是無(wú)以復(fù)加。

……

PS：12點(diǎn)前還有一章！