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迷失在一六二九 四九八 收徒風(fēng)波
迷失在一六二九四九八收徒風(fēng)波
四九八收徒風(fēng)波
一天之內(nèi),竟然被前頭甩了一百多票!
最后幾天啦,看來又要白熱化了……
別人挑徒弟都是看心性資質(zhì)如何,仔細(xì)點(diǎn)的還要問一問興趣愛好,但肖朗的篩選方法卻很是別具一格——在隊(duì)伍前轉(zhuǎn)了兩圈之后,他突然向那些孩子們下令:
“全體都有,把鞋子襪子脫了,伸一只腳出來!”
蘿卜頭們一愣,雖然不解,但也都紛紛遵從。本來就是些漫山遍野跑的男娃子,若不是在學(xué)校里受了教育,要保持讀書人作派,平時(shí)都打赤腳呢。
肖朗低下頭一個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查其腳趾頭,不時(shí)拍一拍某個(gè)孩子的肩膀示意其向前一步,那些被落下的孩子們莫名其妙,直到走上前的孩子都被肖朗帶到一邊讓機(jī)械組眾人挑選,他們才知道自己莫名其妙就被淘汰了。
孩子秉性天真,最是受不得委屈,很多蘿卜頭便哭著圍到郭老師身邊去問他們?yōu)槭裁磿?huì)被淘汰。而郭逸早氣的滿臉通紅,也顧不得當(dāng)著那些孩的面,當(dāng)場(chǎng)就大罵起來:
“這鳥人純屬神經(jīng)病!”
郭逸并不是一個(gè)想法很多的人,只是罵了幾句便罷,也沒阻止肖朗他們從那些符合要求的孩子中間挑選學(xué)徒。但是當(dāng)這件事情傳開以后,卻在瓊海軍一百多人中引起了軒然大波。
第二天是委員會(huì)的日常例會(huì),以往除了正式委員外很少有人跑來參加這種會(huì)議,但這次卻來了一大幫子人,蘇蕪香在會(huì)議上正式對(duì)肖郎的行為提出批評(píng)。并要求取消這次選拔的結(jié)果。
“個(gè)人如何挑選學(xué)徒,那是每個(gè)人自己的事情,別人也不好干預(yù)。但是肖朗你作為一個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者,在為整個(gè)機(jī)械組挑選學(xué)徒候選人時(shí)公然引入種族歧視,這顯然是極其錯(cuò)誤的行為!”
法學(xué)專家蘇蕪香絲毫不留情面,一開始就對(duì)著肖朗炮,后者起初態(tài)度還很強(qiáng)硬:
“隨便你們?cè)趺凑f,我不會(huì)允許純正漢族以外的人進(jìn)入機(jī)械組。”
但這種強(qiáng)硬態(tài)度很快便引起了其他人的圍攻,胡雯,馮宇飛等一向注重人權(quán)的自不用說,就連很少對(duì)政治話題表意見的林漢龍,吳昆,李江東等人都表示了強(qiáng)烈不滿之意。
“我的腳趾上指甲也是光滑一片,按照你的說法也不屬于純種漢人啦……不能進(jìn)機(jī)械組?以后有本事別找咱們干工程!”
“肖朗你腦子里怎么想的?——咱們中間漢滿蒙回壯各族齊全,連白種人都有,居然還糾結(jié)于什么‘純正漢族’?”
“就是,肖朗你上次受傷時(shí)可是杰克醫(yī)生親手給你做的手術(shù),要是人家也來一句純種白人以外的人不許進(jìn)醫(yī)院,你丫早沒命了。”
而自從退下來以后就沒再對(duì)委員會(huì)事務(wù)表過任何意見的老李教授也難得一次開了口:
“‘純種漢族’這種說法本身就是個(gè)虛偽的概念。華夏起源,黃帝炎帝征戰(zhàn)時(shí),炎帝那邊都屬于異族;到秋時(shí)代,周天子為正統(tǒng)時(shí),秦人楚人都被看作異族;到了漢帝國時(shí)期,兩廣福建這邊全部屬于山越南蠻,當(dāng)然不可能被承認(rèn)為漢族……要找所謂真正漢人,恐怕只有到河南偃師那一帶去了,不過隨著五代十國南北朝,以及金元等朝代的民族混雜,那些地方的居民是否還屬于原住民,可也很難說了。”
老教授這番話對(duì)于群情激憤的現(xiàn)場(chǎng)其實(shí)并沒有起到什么緩和作用,反而被當(dāng)作了一個(gè)冷笑話——在座其實(shí)根本沒人在乎所謂“純種漢人”到底是什么玩意兒,他們所在乎的,乃是肖朗在這次選拔中所表現(xiàn)出的某種傾向——不是以個(gè)人的品性或才能來作判斷,而直接以其血統(tǒng)和出身決定其待遇,這對(duì)于習(xí)慣了自由平等思想的現(xiàn)代人來說,是絕對(duì)不可接受的
“照這么玩的話,也許我們以后應(yīng)該把人分成四等:南方漢人,北方漢人,色目以及西方人,最后是蒙古和女真人?”
有人開始舀元朝時(shí)的“人分四等”政策出來惡搞,而旁邊立即有人捧哏道:
“那咱們穿越眾放哪一檔?”
“當(dāng)然是第一檔……這么說要分五等。稱呼么咱們可以用現(xiàn)成的:婆羅門、剎帝利、吠舍、陀羅、還有最底層的‘不可接觸者’——賤民。”
看到有人捧哏,那個(gè)惡搞的家伙愈活躍,連印度種性制度都給搬了出來,引起一片哄堂大笑聲,會(huì)場(chǎng)中一時(shí)間變得混起來。
肖朗怒氣沖沖,還想大聲主張自己有根據(jù)喜好自由選擇徒弟的權(quán)利,但卻立即遭受到更多人批駁——你有這權(quán)力沒錯(cuò),但你沒權(quán)決定整個(gè)機(jī)械組的挑選范圍啊。
到最后,在蘇蕪香的強(qiáng)烈要求之下,委員會(huì)以及所有參加了這次例會(huì)的人員對(duì)此次機(jī)械組收學(xué)徒程序的正當(dāng)性進(jìn)行了表決——毫無疑問的,投票結(jié)果是一邊倒,絕大多數(shù)人都認(rèn)為肖朗的這次行動(dòng)不能作數(shù)。
終,機(jī)械組被要求重新執(zhí)行一遍挑選學(xué)徒程序,范圍是郭逸學(xué)校中的所有學(xué)生,而不得有任何種族歧視行為。
有人擔(dān)心這樣做對(duì)于這件事情本身而言,也許并沒有太大意義——因?yàn)榧词刮瘑T會(huì)下令重新挑人,機(jī)械組那些人還是可以保持先前的選擇——人總是要面子的,即使他們明知道自己的行為不太妥當(dāng),在這種場(chǎng)合下也不會(huì)愿意承認(rèn)。
但實(shí)際情況卻并非如此,好幾個(gè)原先被淘汰的孩子得到了“上崗”機(jī)會(huì)——對(duì)于誠心想找一個(gè)能繼承自己衣缽的成年人來說,收個(gè)好徒弟可比保持面子更重要。更何況對(duì)于肖朗那種神經(jīng)質(zhì)般的民族主義情緒,機(jī)械組里大多數(shù)人也不認(rèn)同的。
只有肖朗自己仍然堅(jiān)持要挑選一個(gè)血統(tǒng)最為純正的漢人弟子,他費(fèi)了好大功夫,恨不得查詢每個(gè)候選者的祖宗三代,好不容易才挑中一個(gè)看起來最順眼的,不過在那孩子正式執(zhí)行拜師禮儀之前卻生意外——這在這里收徒弟還是有個(gè)儀式的,主要是徒弟要向師傅磕頭,而師傅受了這幾個(gè)頭以后就對(duì)弟子負(fù)有責(zé)任了。
但就在那孩子跪下磕頭之前,肖郎卻從郭逸這里得知:那孩子的曾外祖母乃是個(gè)黎人,詢問他在知道了這一點(diǎn)之后,是否仍能對(duì)這孩子悉心教授?來光查三代還是不夠啊。
這下子肖朗可陷入了窘境,一方面是旁觀眾人帶有嘲笑的目光——至少在他眼里是這樣。另一方面,則是那個(gè)好不容易被挑上,以為能夠從此過上好日子的家伙一臉期盼表情……肖朗的臉色一陣紅一陣白,最后怒氣沖沖宣布自己今天不收徒了!之后便悻悻然離去。
看著那孩子從充滿希望一下子到滿臉失望的面孔,旁邊有人沖郭逸道:
“你也許應(yīng)該在那孩子磕過頭以后再告訴他,”
但郭卻撇撇嘴:
“他遲早會(huì)知道,與其讓他以后看見這孩子就討厭,還不如現(xiàn)在就揭開這蓋子,免得白白誤人子弟……”
也許是這句話說得聲音大了點(diǎn),卻見肖朗忽然調(diào)頭,轉(zhuǎn)身又走回來,朝那孩子一揮手:
“你,跪下!”
家伙一愣,旁邊眾人也是一怔。只有蘇蕪香最先反應(yīng)過來,叉腰道:
“喂,你可要想好了,我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注這孩子的,可不許虐待他!”
“切,把我當(dāng)什么人了,黎人有什么關(guān)系,反正不是韃子!”
肖朗昂頭站在那里,接受了家伙怦怦怦大力磕下的三個(gè)響頭,然后拉著手把那孩子扶起來,并立刻塞給他一大把銀元:
“回去給你父母吧,然后搬到我那邊去住。因?yàn)槲乙棠愕暮芏鄸|西,都是不能外傳的——秘技!”
那孩子驚喜交加,愣了半天才伸手接過銀錢,之后便興高采烈跑開了……
一場(chǎng)收徒風(fēng)波算是過去,不過此后好幾天臨高這邊都在談?wù)撨@事兒,雖說最終解決的還算可以,但不少人都覺得這是一場(chǎng)毫無必要的鬧劇。帶來的唯一后果蘇蕪香正式提出要把“平等”概念以立法形式表現(xiàn)出來。雖然在具體條款和用辭上還有待商榷。但在上一次的全體大會(huì)上,集體原本就授權(quán)她著手建立瓊海軍自己的法律體系,這下子可算讓她找到突破口了。
“叫我說,肖朗簡直是個(gè)大白癡,要看腳趾頭用體檢名義查一查不就行了么,非搞得這么盡人皆知……這下可好,機(jī)械組剛剛因?yàn)檎羝麢C(jī)才獲得的巨大聲望,卻居然因?yàn)檫@種事而消耗殆盡!”
基地附近的酒館中,葉孟言和魏艾文兩人喝酒閑聊,很自然提起此事。魏艾文對(duì)于肖朗的急躁很是不以為然,而葉孟言卻覺得無所謂:
“他愛怎樣就怎樣好了,反正也不管咱們的事情。”
“你不懂!”
別看葉孟言也作了管理委員,魏艾文在他面前一直都很傲氣:
“這下那幫子搞法律的氣焰就更囂張了……奶奶的,開口平等閉口自由,也不想想沒咱們的槍桿子,她們能有個(gè)屁的平等自由!”
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