很純很曖昧 010．削發(fā)明志

010削發(fā)明志

“陳夢(mèng)妍，班上那么多人，你怎么就偏偏跟我過(guò)不去呢？”楊明停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，似笑非笑的看著陳夢(mèng)妍說(shuō)道。

“??？我？”陳夢(mèng)妍也覺(jué)得納悶，我怎么和他過(guò)不去呢，不過(guò)想了想說(shuō)道：“我是學(xué)習(xí)委員，班上就你一個(gè)人總逃課，我當(dāng)然要管著你了！”

“哦，是這樣?。　睏蠲鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那也就是說(shuō)，我以后有什么學(xué)習(xí)上的困難可一去找你了？”

“這個(gè)……當(dāng)然可以！”陳夢(mèng)妍點(diǎn)頭道。

可惜啊，我什么都不會(huì)，不然還真可以借助問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)去追求她！楊明心里盤算著。

本來(lái)?xiàng)蠲鬟€打算逃課，這時(shí)候班主任李老師已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。楊明再牛逼，也不能當(dāng)著班主任的面明目張膽的逃課，于是悻悻的回到了自己的座位上。

“楊明，你真牛啊，連班長(zhǎng)都不甩，真給咱們差生出了口惡氣！”楊明剛回到座位上，前面的張濱回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道。

一個(gè)班級(jí)里面，優(yōu)等生和差生總是站在一個(gè)對(duì)立面上，尤其是王志濤這樣的為人高傲的班干部，當(dāng)然，美女班干是除外的。

學(xué)校里面，女孩子不論學(xué)習(xí)好壞，只要長(zhǎng)得漂亮，就會(huì)有一大群的男生追捧。而陳夢(mèng)妍，就是一個(gè)例子。

“是他做得太過(guò)分了?！睏蠲餍α诵φf(shuō)道。

“也是，媽的！他憑什么說(shuō)你是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊，我看他才是呢，成天圍著陳夢(mèng)妍的屁股后面轉(zhuǎn)！楊明你哪點(diǎn)都比他強(qiáng)！”張濱也是差生，和楊明的關(guān)系又不錯(cuò)，自然同仇愾敵。

“人家學(xué)習(xí)好嘛！”楊明聽(tīng)張濱這么贊揚(yáng)他，有些不好意思地干笑道。

“嘿，哥們，你別和我說(shuō)你對(duì)陳夢(mèng)妍沒(méi)想法??！學(xué)習(xí)好算個(gè)鳥(niǎo)毛啊，也不能當(dāng)飯吃！”張濱捂住嘴小聲說(shuō)道：“我覺(jué)得陳夢(mèng)妍好像對(duì)你有點(diǎn)兒意思！”

“別瞎說(shuō)?！睏蠲髯焐线@么說(shuō)，心里卻也開(kāi)始捉摸起來(lái)，難道陳夢(mèng)妍真對(duì)我有意思？

晚自習(xí)沒(méi)事兒做，楊明就開(kāi)始研究自己的特異功能，這個(gè)眼鏡到底還有什么功能呢，直覺(jué)告訴他，肯定不止目前發(fā)現(xiàn)的這兩個(gè)功能，只是他現(xiàn)在還無(wú)法知道其他。

經(jīng)過(guò)楊明反復(fù)的研究發(fā)現(xiàn)，自己不但可以透視別人身上穿的衣服，而且連墻壁、書本、地板等幾乎任何材料都可以變成楊明透視的介質(zhì)。甚至只要楊明想，就算別人身上的內(nèi)臟都可以看到！

而配合著自己的遠(yuǎn)視功能，楊明可以穿過(guò)別人的身體看清那人前面的物體！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓楊明很是興奮，也就是說(shuō)，如果在考場(chǎng)里，只要角度得當(dāng)，楊明完全可以透過(guò)別人的身體看到那人的試卷！

唯一遺憾的是，楊明的視線無(wú)法拐彎，也就是說(shuō)，楊明只能看到自己前面或者側(cè)面的東西，后面的就無(wú)能為力了！如果高考的時(shí)候他的座位正好是第一桌，楊明依然沒(méi)有任何辦法。雖說(shuō)他可以透過(guò)墻壁看到前面的教室里的人的試卷，但如果他恰好處在最把頭的教室呢？

雖然這種假設(shè)比較邪乎，但要是趕上點(diǎn)兒背的境況下，也不是沒(méi)有可能。楊明暫且不去想這些不愉快的事兒，卻鬼使神差的又把下午那本代數(shù)書拿了出來(lái)……

“王少，誰(shuí)惹您生氣了？”一輛奔馳S600車上下來(lái)一個(gè)戴墨鏡的年輕人，恭敬的將后車門打開(kāi)。

王志濤陰沉著臉上了車，那個(gè)戴墨鏡的年輕人才重新回到了駕駛位，發(fā)動(dòng)了車子。

“媽拉個(gè)巴子的，我一個(gè)同學(xué)和我裝！”王志濤毫無(wú)顧忌臟話連篇，現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)校了，沒(méi)必要裝得那么斯文。

“是誰(shuí)那么大的膽子，敢惹咱們王少，用不用我找?guī)讉€(gè)人修理他一下？”戴墨鏡的年輕人問(wèn)道。

“暫時(shí)先不用，阿彪，今天我和他剛發(fā)生了沖突，如果他出了事兒，別人很容易聯(lián)想到是我找人做的，等一段時(shí)間再說(shuō)，讓他先逍遙幾天！”王志濤想了想說(shuō)道。

“好，什么時(shí)候動(dòng)手，王少您提前告訴我?！遍_(kāi)車的阿彪說(shuō)道。

同樣的時(shí)間，楊明正騎著他那輛破二八自行車往家里走，經(jīng)過(guò)中午和張宇亮打架的那個(gè)路口，楊明特意停下車子留意了一下，卻沒(méi)有找到那個(gè)老頭的身影。

這讓楊明很失望，他本想找那個(gè)老頭問(wèn)個(gè)究竟，看來(lái)是不可能了，只能自己研究了。

燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動(dòng)，告別那昨日的傷與痛，我的心你最懂；

盡管這夜色朦朧，也知道何去何從，我和你走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)，慢慢地把心靠攏。

楊明經(jīng)過(guò)自家樓下的一家發(fā)廊，里面正放著孫悅與邰正宵合唱的一首老歌《好人好夢(mèng)》。楊明鎖好自行車，進(jìn)去理了一個(gè)頭發(fā)。原本酷酷的刀削發(fā)被剪成了寸頭。

楊明自己也不知道為什么會(huì)做出這個(gè)決定，削發(fā)明志，表示學(xué)習(xí)的決心？剛才在晚自習(xí)上，楊明居然耐著性子把代數(shù)書的前三章都看完了。

是因?yàn)橼w瑩？還是陳夢(mèng)妍？亦或者是為了給父親一個(gè)安慰？

楊明自己也不知道。

晚上看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，楊明又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壯舉，那就是不用翻開(kāi)書，就可以看到里面的內(nèi)容，雖然看到的某些頁(yè)面是反過(guò)來(lái)的，但仔細(xì)看還是能看懂的。

這讓楊明很是興奮，也就是說(shuō)，高考的時(shí)候，只要他把參考書正向的放在包里，然后把包放在正對(duì)自己的講臺(tái)上，那么就可以在考試的時(shí)候隨時(shí)隨地的查閱答案了！

楊父見(jiàn)到兒子剪短頭發(fā)，并且一回家就開(kāi)始學(xué)習(xí)，心中很是高興，和楊母商量，明天是不是給兒子弄一桌好菜。

楊明知道后很是慚愧，自己根本就是為了某些目的才學(xué)習(xí)的，而真正讓他在意的卻是高考的時(shí)候如何去作弊！